ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > التدخل المهني ببرنامج للممارسة...>الوصف

التدخل المهني ببرنامج للممارسة العامة في الخدمة الإجتماعية لزيادة المساندة الإجتماعية لأسر الأطفال ذوي صعوبات التعلم

المصدر:	مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية والعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي:	أحمد، مصطفى محمود مصطفى (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 33, ج 5
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2012
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	1903 - 1960
ISSN:	1687-1995
رقم MD:	471608
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	التربية الخاصة \| علم الإجتماع \| الخدمات الإجتماعية \| العلاقات الإجتماعية \| صعوبات التعلم \| الأطفال ذوي الإحتياجات الخاصة \| الصحة النفسية \| الأمراض النفسية \| الإعاقة \| البرامج التعليمية \| البرامج الإرشادية \| التدخل المهني \| التدريب المهني
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

538

ISSN:	1687-1995
البحث عن مساعدة:	617505

عناصر مشابهة

تصور مقترح للممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في تغيير النظرة السلبية لذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: رشوان، عبدالمنصف حسن علي منشور: (2007)
العلاقة بين التدخل المهني ببرنامج للممارسة العامة للخدمة الاجتماعية وحجم الضغوط النفسية والاجتماعية التي تتعرض لها أسر الأطفال التوحديين
بواسطة: جاد الله، السيد حسن البساطي السيد منشور: (2010)
فاعلية برنامج إرشادي في تحسين الاستقلالية لدى عينة من الأطفال ذوي صعوبات التعلم الاجتماعي
بواسطة: العشري، ضحى ذكي عبدالمعبود منشور: (2023)
المساندة الاجتماعية وعلاقتها بجودة حياة أولياء أمور الأطفال ذوي الإعاقة بمرحلة التدخل المبكر
بواسطة: التميمي، أحمد بن عبدالعزيز منشور: (2013)
فعالية التدريب القائم على حل المشكلات في تحسين الذاكرة العاملة لدى ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عثمان، أحمد عبدالرحمن إبراهيم منشور: (2014)