| المستخلص: |
كان الهدف من البحث الحالي هو: إعداد برنامج في التربية القوامية لمعلمات التربية الرياضية بمدارس الدمج بالمرحلة الابتدائية بسوهاج طبقاً لبنائية المعرفة ودراسة أثره على تنمية الوعي القوامى لديهن والحد من التشوهات القوامية لتلاميذ مدارس الدمج ولتحقيق هدف البحث تم إعداد المواد التعليمية وأدوات القياس التي اشتملت على برنامج مقترح في التربية القوامية تضمن دليل المعلمة ويضمن مقياس للوعي القوامى للمعلمات ومقياس اللياقة القوامية لتلاميذ مدارس الدمج تم تجريبها مبدئياً وضبطها إحصائياً قبل تجربتها في الصورة النهائية وكان السؤال الرئيسي للبحث ما أثر برنامج مقترح في التربية القوامية على تنمية الوعي القوامى لدى معلمة التربية الرياضية بمدارس الدمج والحد من التشوهات القوامية لتلاميذ مدارس الدمج؟ ويتفرع من هذا التساؤل الأسئلة الفرعية التالية: - ما أثر استخدام البرنامج المقترح على تنمية الوعي القومي لمعلمات التربية الرياضية بمدارس الدمج؟ - ما أثر البرنامج المقترح على تنمية اللياقة القوامية لتلاميذ مدارس الدمج؟ وللإجابة صيغت فروض البحث كما يلي: - لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي أفراد عينة البحث في التطبيق القبلي و البعدي لمقياس الوعي القوامى. - لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي أفراد عينة البحث في التطبيق القبلي والبعدي لمقياس اللياقة القوامية لتلاميذ الدمج. ولاختبار صحة هذه الفروض تم تنفيذ التجربة على 20 مدرسة تربية رياضية بمدارس الدمج وعدد (30) تلميذ من تلاميذ الدمج وجاءت نتائج البحث كما يلي: 1- هناك فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات أفراد عينة البحث عند مستوى دلالة (0.05) في القياس القبلي والبعدي لمقياس الوعي القوامى لصالح القياس البعدي. 2- هناك فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات أفراد عينة البحث عند مستوى دلالة (0.05) في القياس القبلي والبعدي لمقياس اللياقة القوامية لتلاميذ الدمج لصالح القياس البعدي. ثبتت فعالية البرنامج المقترح وذلك بتطبيق معادلة بليك للكسب المعدل ووجد أنها أعلى من النسبة التي حددها بليك (1.2). وتوصى الباحثة بضرورة دمج مقرر التربية القومية ضمن منهج التربية الرياضية المعد للمرحلة الابتدائية والاهتمام باستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلات، وكذلك الاهتمام بتنمية الوعي القوامى لدي معلمات التربية الرياضية بمدارس الدمج. \
The aim of the current research is: Preparation Program in Education skeleton of parameters of physical education schools merger primary Sohag according to structural knowledge and study its impact on the development of awareness Rulmy have and reduce distortions skeleton for schoolchildren merger and to achieve the goal of research was preparing educational materials and measuring instruments, which included the proposal in Education skeleton included manual parameter and ensures a measure of awareness Rulmy of parameters and scale fitness skeleton for schoolchildren merger was piloted initially tuned statistically by her experience in the final image was the main question to research what impact a proposed program in Education skeleton according to structural knowledge to develop awareness Rulmy the teacher of Physical Education Schools merger and the reduction of distortions skeleton of schoolchildren merger? ramifications of this question the following sub-questions : 1- What is the impact of the use of the proposed program on the development of the national consciousness of the parameters of physical education in schools merger? 2- What is the impact of the proposed program on the development of the skeleton fitness for schoolchildren Merger? In order to answer formulated hypotheses as follows: Does not have a statistically significant difference between the average sample personnel in the pre and post application to measure awareness Rulmy. Does not have a statistically significant difference between the average sample personnel in the pre and post application to measure fitness skeleton pupils merge. To test the validity of these assumptions trial was conducted on 20 Educational Aadih schools schools Damjoadd (30) a pupil of pupils merger results came as follows: 1- There is a statistically significant difference between the mean scores of members of the research sample at a significance level of (0.05) in the pre and post measurement to gauge awareness Rulmy for dimensional measurement. 2- There is a statistically significant difference between the mean scores personnel research sample at the level (0.05) in the measurement pre and post measure fitness skeleton for pupils merger for measuring dimensional, and applying equation Blake win rate and found to be higher than the rate set by Blake 1.2 . The researcher recommends that the integration of Education decision skeleton within the physical education curriculum prepared for the primary stage, and attention to the strategy-centered learning problems, as well as attention awareness Rulmy development of physical education in schools parameters merger. \
|
