المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى إيجاد الخصائص السيكومترية ومعايير تفسير الأداء لاختبار المصفوفات المتتابعة المتقدم. حيث تم تحليل بيانات أفراد عينة للدراسة والبالغ عددهم (1808) فرداً باستخدام النموذج اللوغاريتمي ذو المعلمتان، والذي أظهرت النتائج أنه النموذج الأكثر ملائمة للبيانات، وذلك بعد التأكد من تحقق افتراضات نظرية الاستجابة للمفردة الاختيارية في بيانات الدراسة، والمتمثلة في أحادية البعد، والاستقلال الموضعي لأزواج الفقرات، وملائمة الأفراد والفقرات لتوقعات النموذج اللوغاريتمي ذو المعلمتان. وقد أكدت النتائج تمتع الاختبار بخصائص سيكومترية جيدة (معلمتا التميز والصعوبة، ودالة معلومات الاختبار) في ضوء نظرية الاستجابة للمفردة الاختبارية، وبالتالي إيجاد قدرة الأفراد (θ) المناظرة لكل درجة كلية خام على الاختبار، والمئينيات المناظرة لها، وهي المعايير التي يفسر في ضوئها الأداء على الاختبار
|