ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر العولمة على الثقافة الإسلا...>مارك

أثر العولمة على الثقافة الإسلامية من وجهة نظر طلبة جامعة اليرموك

المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حمادنه، شهاب محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 26, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: أبريل
الصفحات: 100 - 128
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 474304
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الغزو الفكري | العولمة | الثقافة الإسلامية | طلاب الجامعات | جامعة اليرموك | الأردن | التربية الإسلامية | الثقافة الغربية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04737nam a22001937a 4500
001 1321313
044 |b مصر 
100 |9 214714  |a حمادنه، شهاب محمد  |e مؤلف 
245 |a أثر العولمة على الثقافة الإسلامية من وجهة نظر طلبة جامعة اليرموك  
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية  |c 2013  |g أبريل 
300 |a 100 - 128 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدف البحث إلى معرفة أثر العولمة على الثقافة الإسلامية من وجهة نظر طلبة جامعة اليرموك، وتم تحقيق هدف البحث من خلال الإجابة عن الأسئلة التالية: ما مفهوم العولمة من وجهة نظر طلبة جامعة اليرموك؟ ما أثر العولمة على الثقافة الإسلامية في المجتمع؟ هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية في أثر العولمة على الثقافة الإسلامية في المجتمع تعزى للمتغيرات "الجنس، مكان السكن، المستوى الدراسي، نوع الكلية"؟، وللإجابة عن أسئلة البحث قام الباحث ببناء أداة قياس (استبانه) تكونت من (6) فقرات لمعرفة مفهوم العولمة، و(23) فقرة لمعرفة أثر العولمة على المجالات الثقافية والاقتصادية والاجتماعية والدينية، تم توزيعها على أفراد عينة البحث بطريقة عشوائية، وتكونت العينة من (١٧٠٠) طالب وطالبة من جميع التخصصات في جامعة اليرموك ولكافة السنوات. \ وبعد جمع البيانات وتحليلها أظهرت النتائج وجود أثر للعولمة على الثقافة الإسلامية في المجتمع بدرجة متوسطة في جميع المجالات الثقافية والاقتصادية والاجتماعية والدينية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لأثر العولمة على الثقافة الإسلامية في المجتمع تعزى لمتغيرات "المستوى الدراسي، نوع الكلية"، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية لأثر العولمة على الثقافة الإسلامية في المجتمع تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث ولمتغير مكان السكن لصالح مكان السكن "قرية". \   |b The research aims to find out the effect of globalization on Islamic culture from the point of view of yarmouk university students . The gools of the research are achieve through answering the following question : 1- what does globalization mean to yarmouk university students? 2- what are the effects of globalization Islamic culture within the society ?3- Are there any differences with statistical value in the effect off globalization on Islamic culture in the society that is related to the variables " gender, area of living ,education level, and college ? \ To answer the research questions , the researcher has developed aquestioner consists of 6 items to know the meaning of globalization Besides ,ther are 23 Items to know the effects of globalization on cultural , economical, social and religious fields .the items has been distributed on the sample of the research randomly . The sample consists of 1700 students from all specializations at yarmouk university\ After \ collecting and analyzing data the results show that there is an effect of globalization on Islamic culture in the society ; This effect can be dwscribed as moderate ,in all fields .There is no statistical- value differences in the effect of globalization on Islamic culture in society which is related to the variable; education level and college, ther is statistical-value diference of the effect of globalization on Islamic culture on the society related to gender especially females and living area especially the village \ \  
653 |a الغزو الفكري  |a العولمة   |a الثقافة الإسلامية   |a طلاب الجامعات  |a جامعة اليرموك   |a الأردن   |a التربية الإسلامية  |a الثقافة الغربية 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 004  |e Journal of Research in Education and Psychology  |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss  |l 001  |m  مج 26, ع 1  |o 0086  |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس  |v 026  |x 2090-0090 
856 |u 0086-026-001-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 474304  |d 474304 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.