ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء رائز كتابي لتشخيص اضطراب...>الوصف

بناء رائز كتابي لتشخيص اضطراب عسر الكتابة 08 - 10 سنوات

المصدر: دراسات
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط
المؤلف الرئيسي: بن بوزيد، مريم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 27
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: أغسطس
الصفحات: 70 - 85
DOI: 10.34118/0136-000-027-003
ISSN: 1112-4652
رقم MD: 474356
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase
مواضيع:
تدريس اللغة العربية | معلمو اللغة العربية | صعوبات التعلم | مهارات الكتابة | عسر الكتابة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

317

حفظ في:
المستخلص: يعد اضطراب عسر الكتابة من الاضطرابات المصنفة عالميا نظرا لكونه يمس تعلم اللغة المكتوبة عند الطفل المتمدرس ذي الذكاء العادي السليم من أي إصابة عضوية والبالغ من العمر ثماني سنوات فما فوق. ينشأ هذا الاضطراب من ضعف المهارة الحركية والإدراك البصري الخاطئ للحروف وضعف الذاكرة البصرية... من هذا المنطلق تم تصميم رائز كتابي لتشخيص هذا الاضطراب من طرف الباحثة. وتم تقنينه على عينة من تلاميذ المدارس الابتدائية وهذا باستعمال الوسائل الإحصائية إضافة إلى صدق المحكمين. وقد خلص البحث إلى صدق وفعالية الرائز الكتابي في تشخيص هذا الاضطراب.

The dysorthography is Known in the world, concerning the child’s writing learning whose age- is eight years or more, with normal intelligence, and who has no organic physical disease. This trouble is arises from poor motor skill and visual perception erroneous letters and visual memory... From this stand point written the test designed to diagnose this trouble by the researcher. It was codified on a sample of primary school pupils; we used statistical methods in addition to certified arbitrators. Finally, the research concluded that the sincerity and effectiveness of test written in the - diagnosis of this trouble.
ISSN: 1112-4652
البحث عن مساعدة: 740951

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.