ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المباديء الأخلاقية للمعلم الجامعي في ضوء الكتاب و السنة

المصدر: مجلة الشريعة والدراسات الإسلامية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الدليجان، هدى بنت دليجان بن عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 27, ع 88
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2012
التاريخ الهجري: 1433
الشهر: مارس ، ربيع الآخر
الصفحات: 389 - 461
DOI: 10.34120/0378-027-088-007
ISSN: 1029-8908
رقم MD: 475100
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

151

حفظ في:
LEADER 03987nam a22002057a 4500
001 1322417
024 |3 10.34120/0378-027-088-007 
044 |b الكويت 
100 |9 106970  |a الدليجان، هدى بنت دليجان بن عبدالله  |q Aldelejan, Huda Bint Delejan Bin Abdullah  |e مؤلف 
245 |a المباديء الأخلاقية للمعلم الجامعي في ضوء الكتاب و السنة  
260 |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي  |c 2012  |g مارس ، ربيع الآخر  |m 1433 
300 |a 389 - 461 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تناولت في هذا البحث المبادئ الأخلاقية الواردة في القرآن الكريم و السنة المطهرة للأخلاق الإسلامية، و حاولت توظيفها عن طريق التدبر الأمثل لكتاب الله تعالى – بقدر استطاعتي - و الإفادة من أقوال المفسرين و كلام العلماء في شرح هذه النصوص و تطبيقاتها من خلال الممارسة على مهنة المعلم الجامعي الذي يشغل حيزا كبيرا في المجتمع المعرفي، لكونه من ركائز بناء الحضارة الإسلامية المعاصرة للأمة الواحدة الخيرة. \ و أردت الإجابة في هذا البحث عن سؤال: ما الأخلاقيات المهمة لمهنة المعلم الجامعي في العصر الحديث؟ بوصفه وسيلة من وسائل تأصيل ثقافة الأخلاقيات المهنية بالرجوع إلى الكتاب و السنة، و دراسة منهج القرآن الكريم المتميز في التنمية المستدامة لمهنة المعلم الجامعي. \ و قد بينت في هذا البحث أن المبادئ تنقسم إلى ما يلي: \ المبحث الأول: مقومات بناء المبادئ الأخلاقية للمعلم الجامعي في ضوء النصوص الشرعية: و فيه مطلبان: \ المطلب الأول: أركان المبادئ الأخلاقية للمعلم الجامعي في ضوء النصوص الشرعية. \ المطلب الثاني: وسائل بناء المبادئ الأخلاقية للمعلم الجامعي في ضوء النصوص الشرعية. \ المبحث الثاني: الدعوة إلى المبادئ العملية لأخلاقيات المعلم الجامعي في ضوء النصوص الشرعية: و يتضمن ما يلي: \ المطلب الأول: القدرة على اتخاذ القرارات. \ المطلب الثاني: الإتقان في العمل. \ المطلب الثالث: الاستقرار المعنوي. \ المبحث الثالث: الاهتمام بالأخلاقيات الاجتماعية للمعلم الجامعي في ضوء النصوص الشرعية: و فيه: \ المطلب الأول: القدرة على العفو و التسامح مع الآخرين. \ المطلب الثاني: التعاون. \ المطلب الثالث: حسن الاستماع. \ المطلب الرابع: آداب الحوار و احترام المخالفين. \ ثم الخاتمة: و تتضمن أهم النتائج و التوصيات التي خلصت إليها.  
653 |a المهارات التدريسية  |a هيئة التدريس  |a مهنة التدريس  |a الأخلاق الإسلامية  |a أخلاق هيئة التدريس  |a طرق التدريس  |a السنة النبوية 
773 |4 الفقه الإسلامي  |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Jurisprudence  |6 Islamic Studies  |c 007  |e Journal of Sharia and Islamic Studies  |f Maǧallaẗ al-šarī’aẗ wa-al-dirāsāt al-islāmiyyaẗ  |l 088  |m  مج 27, ع 88  |o 0378  |s مجلة الشريعة والدراسات الإسلامية  |v 027  |x 1029-8908 
856 |u 0378-027-088-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 475100  |d 475100 

عناصر مشابهة