ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قصة موسى و الخضر عليهما السلام...>الوصف

قصة موسى و الخضر عليهما السلام في الكتاب و السنة و أثرها في العملية التعليمية

المصدر: مجلة الشريعة والدراسات الإسلامية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: المطيري، مستورة رجا حجيلان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mutairi, Mastura Raja Hujailan
المجلد/العدد: مج 27, ع 91
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2012
التاريخ الهجري: 1433
الشهر: ديسمبر / محرم
الصفحات: 19 - 51
DOI: 10.34120/0378-027-091-001
ISSN: 1029-8908
رقم MD: 475200
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
المناهج التعليمية | ألفاظ القرآن | السور و الآيات | الأحاديث النبوية | موسى عليه السلام | الخضر عليه السلام | قصص الأنبياء | تفسير القرآن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

106

حفظ في:
المستخلص: فالإسلام دين يتصف بالشمولية والتكامل، لأنه منزل من لدن علي حكيم، خبير، عليم بأحوال خلقه، وما يصلح شؤونهم. ومن أهم الأمور التي عني بها الإسلام ورفع من شأنها قضية العلم والتعليم، فجاءت الكثير من الآيات والأحاديث التي ترسم للمسلمين المنهجية الصحيحة في طلب العلم وتعليمه، ومن ثم نشره وتفعيله. ولعل في قصة موسى والخضر عليهما السلام: ما يفيد ذلك، إذ احتوت على أهم أركان المؤسسة التعليمية، ألا وهي طلب العلم، والمتعلم، والمنهج التعليمي. فأشارت الآيات والأحاديث الواردة في تلك القصة إلى المواصفات التي ينبغي أن يتصف بها كل منهم على حدة، وهي كالآتي: أولا: طلب العلم، عليه أن يتحلى بقوة الإرادة والرغبة في تحصيل العلم والأدب المتمثل في التواضع والتلطف مع معلمه وحسن متابعته وقوة الملاحظة والانتباه حتى يستفيد من معلمه. ثانيا: المعلم لابد أن يكون على علم ودراية فيما يعلمه، وقدرته على حسن التعامل مع الطلبة ومعرفة كيفية احتوائهم، حتى يؤثر في طلبته فينتفعوا به. ثالثا: المنهج التعليمي لابد من العناية بمدى صلاحيته للتعليم، مع وضع خطة للسير فيه، وتنوع وسائل شرحه، وملاءمته لمستوى الطلبة، حتى يصبح منهجا نافعا مفيدا.
ISSN: 1029-8908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.