ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

مدى توافر المعايير الوطنية لتنمية المعلمين من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظة العاصمة عمان / الأردن

المصدر: المجلة العربية للدراسات التربوية والاجتماعية
الناشر: معهد الملك سلمان للدراسات والخدمات الاستشارية
المؤلف الرئيسي: عوجان، وفاء سليمان محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Awajan, Wafa Suleiman
المجلد/العدد: ع 5
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 63 - 88
ISSN: 1658-614X
رقم MD: 476630
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في:
LEADER 03438nam a22002057a 4500
001 1324936
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |a عوجان، وفاء سليمان محمود  |g Awajan, Wafa Suleiman  |e مؤلف  |9 282446 
245 |a مدى توافر المعايير الوطنية لتنمية المعلمين من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظة العاصمة عمان / الأردن 
260 |b معهد الملك سلمان للدراسات والخدمات الاستشارية  |c 2013  |g سبتمبر 
300 |a 63 - 88 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف إلى درجة توافر المعايير الوطنية لتنمية المعلمين من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظة العاصمة. \ قام الباحث بإعداد الاستبانة بالمعايير التي أقرتها وزارة التربية والتعليم في مؤتمرها عام 2006 والتي تحددت محاورها في سبعة مجالات واشتملت على 56 فقرة تهدف بمجملها إلى التعرف إلى درجة توافر المعايير الوطنية لتنمية المعلمين وذلك من وجهة نظر المشرفين التربويين شملت عينة الباحثة من 31 مشرفا ومشرفة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية. \ وقد أظهرت النتائج أن المهارات المتعلقة بمجال التطوير الذاتي وتقييم الطلبة وتقييم التدريس يتوافران بدرجة متوسطة، بينما المعايير الوطنية المتعلقة بالمجالات الأكاديمية والبيداغوجية الخاصة والتخطيط للتدريس وتنفيذ التدريس وأخلاقيات مهنة التعليم في الأردن كانت درجة توافرها ضعيفة، كما أشارت إلى عدم وجود فروق حسب اختلاف جنس المشرف التربوي. ووجود فروق حسب اختلاف سنوات الخدمة في كل من مجالات التربية والتعليم في الأردن والأكاديمية والبيداغوجية الخاصة والتخطيط للتدريس، بينما لم يكن هنالك فروق في كل من مجالات تنفيذ التدريس و تقييم تعلم الطلبة وتقييم التدريس والتطوير الذاتي وأخلاقيات مهنة التعليم وطريقة الحل. 
653 |a الوسائل التعليمية  |a الإشراف التربوي  |a المشرفون التربويون  |a المعايير التعليمية  |a الأهداف التعليمية  |a طرق التدريس  |a النظام التعليمي  |a المؤسسات التربوية  |a وزارة التربية والتعليم  |a النظريات التربوية  |a المعايير الوطنية 
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 004  |e Arab Journal for Educational and Social Studies  |l 005  |m ع 5  |o 0804  |s المجلة العربية للدراسات التربوية والاجتماعية  |v 000  |x 1658-614X 
856 |u 0804-000-005-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 476630  |d 476630