ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الثقافة و دور المكتبات العامة في تعديل مسارات العنف الفكري و السلوكي المتمثلة في الإرهاب

المصدر: مجلة جامعة الملك سعود - الآداب
الناشر: جامعة الملك سعود - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: القبلان، نجاح بنت قبلان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 19, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2007
التاريخ الهجري: 1427
الصفحات: 405 - 454
ISSN: 1018-3612
رقم MD: 478870
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

71

حفظ في:
المستخلص: ظهرت الثقافة من العناصر الرئيسة التي إذا ما وجدت في أي مجتمع كان لها الدور في رقي أفراد ذلك المجتمع وارتفاع قدرتهم على الحوار الإيجابي والبعد عن التعصب للرأي الشخصي والتطرف والعنف المؤدي للإرهاب، ومن هنا تبحث الدراسة دور المكتبات العامة وأنشطتها وبرامجها في التصدي لظاهرة الإرهاب متخذة من مكتبة الملك عبد العزيز العامة أنموذجا للتعرف على مدى تفعيل دور المكتبات العامة في هذه القضية من خلال استبيان يستطلع مدى قناعة العاملين في دورهم للتصدي لظاهرة الإرهاب والمعوقات التي يرونها تحول دون تنفيذهم برامج لها علاقة بهذا الموضوع، هذا إلى بجانب تحليل الوثائق والتقارير التي ترصد أنشطة المكتبة وبرامجها بشكل عام لتوضيح مسارات تلك الأنشطة واتجاهاتها.

Culture is a main element that if found in any community will play a big role in the raise of the individuals of that community, their ability in carrying out debate and going far from fanaticism, extremity and violence that lead to terrorism. This study handles the role of general libraries, its activities and programs in confronting the phenomenon of terrorism, taking King Abdul Aziz Library as an example to recognize to what extend the role of libraries can be activated with this regard through carrying out a questionnaire to examine the extend of workers contentedness in their homes to confront the phenomenon of terrorism and obstacles that prevent them from implementing programs pertaining to this subject, addition to analyzing documents and reports that watch and observe the library’s activities and programs in general, to explain the trends and directions of these activities.

ISSN: 1018-3612

عناصر مشابهة