فاعلية إستراتيجية سكامبر في تنمية التحصيل و مهارات التفكير التوليدي في العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | هاني، مرفت حامد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hani, Mervat Hamed Mohammed |
| المجلد/العدد: | مج 19, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 227 - 292 |
| رقم MD: | 478874 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
935
| LEADER | 01259nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1332482 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a هاني، مرفت حامد محمد |g Hani, Mervat Hamed Mohammed |e مؤلف |9 328955 | ||
| 245 | |a فاعلية إستراتيجية سكامبر في تنمية التحصيل و مهارات التفكير التوليدي في العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الإبتدائي | ||
| 260 | |b جامعة حلوان - كلية التربية |c 2013 |g أبريل | ||
| 300 | |a 227 - 292 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 700053 |a 700085 |a 761362 |a 775484 | ||
| 653 | |a مهارات التفكير |a طلاب المدارس الابتدائية |a تدريس العلوم |a إستراتيجية سكامبر |a معلمو العلوم |a التحصيل الدراسي |a طرق التدريس | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 004 |l 002 |m مج 19, ع 2 |o 0120 |s دراسات تربوية واجتماعية |t Educational and Social Studies |v 019 | ||
| 856 | |u 0120-019-002-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 478874 |d 478874 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية (كون - شارك - استمع - ابتكر) (F- S- L - C) في تنمية بعض مهارات التفكير العليا والمفاهيم العلمية في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: رمضان، حياة علي محمد منشور: (2008) -
أثر استخدام استراتيجيات كاجان في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير المنتج ومهارات التعاون ومفهوم الذات الأكاديمية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: هاني، مرفت حامد محمد منشور: (2017) -
أثر استخدام استراتيجيات التعلم النشط على التحصيل وتنمية عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: شاهين، نجاة حسن أحمد منشور: (2009) -
أثر استراتيجية قائمة على الاكتشاف والأحداث المتناقضة في تدريس العلوم على تنمية التحصيل وعمليات العلم والتفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف السادس من مرحلة التعليم الساسي
بواسطة: سالم، صلاح الدين علي منشور: (2006) -
فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم على كل من التحصيل واكتساب بعض عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي المتأخرين دراسياً في مادة العلوم
بواسطة: محمد، زبيدة محمد قرني منشور: (1998)
