تفعيل دور المصمم الصناعي في تنمية الوعي البيئي لدى طفل المرحلة الأولى من التعليم الأساسي
| المصدر: | المؤتمر العلمي الدولي الأول - رؤية إستشرافية لمستقبل التعليم في مصر والعالم العربي في ضوء التغيرات المجتمعية المعاصرة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية ومركز الدراسات المعرفية بالقاهرة |
| المؤلف الرئيسي: | عبده، سيد عبده أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | المنصورة |
| رقم المؤتمر: | 1 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية ، جامعة المنصورة و مركز الدراسات المعرفية |
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 441 - 465 |
| رقم MD: | 479813 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
165
| المستخلص: |
لم تعد حماية البيئة خياراً يحتمل القبول أو الرفض، بقدر ما هي مسألة بقاء لا تحتمل التأجيل أو التراخي في السعي نحو توفير كل المقومات لإنجاحها، فالبيئة بمعناها الواسع لا تعني شيئأ أقل من حياة الإنسان ومستقبله، وعليه فلابد من توفير منظومة متكاملة للعمل الجاد بهدف خلق الوعي البيئي وتعزيزه، البيئة تهدف إلى اكساب الانسان وخصوصاً الأطفال المعارف والمهارات من خلال معايشة البيئة وتحسس مشكلاتها واكسابهم السلوكيات المرجوة تجاه البيئة وتنميتها. ولم يعد دور المدرسة يقتصر كمؤسسة تعليمية فقط بل أصبح لها دور كبير كمؤسسة تربوية في خلق السلوكيات الايجابية وتربية الجيل وتعليمه أهمية البيئة والمحافظة عليها في حياتنا. ويمكن للمدرسة القيام بهذا الدور من خلال المناهج والأنشطة المدرسية، وقد لاحظ الباحث اقتصار المناهج الدراسية على الدراسات البيئية النظرية التي تعمل على امداد الأطفال بالمعلومات والحقائق والمفاهيم البيئية دون الاهتمام بتوجيه وتعديل أنماط السلوك، في حين أن التربية البيئية تهدف إلى معايشة الأطفال للمشكلات البيئية، وتنمية مهاراتهم التي تساعدهم على حماية بيئتهم وتنمية مواردها، مع اكساب الأطفال القيم والاتجاهات الايجابية نحو حماية البيئة وتنميتها بقصد اعداد جيل واع ببيئته الطبيعية والاجتماعية، ولن يتأتى ذلك إلا من خلال مشاركة جميع المتخصصين في هذا المجال عند وضع المناهج الدراسية ويعد المصمم الصناعي أحد المتخصصين في هذا المجال، وحيث أن مجال التصميم الصناعي يعتبر من المجالات الحيوية التي تحاول دائما إحداث علاقة حميمة بين الإنسان وبيئته ومنتجاته التي تعينه علي الحياة، ومن هنا دعت الحاجة الي إجراء البحث الحالي لبيان دور المصمم الصناعي في تنمية الوعي البيئي لدي الطفل. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصميم المشروعات البيئية وإعداد المصمم البيئي من خلال فلسفة التصميم الصناعي
بواسطة: عبدالجواد، رجب هلال منشور: (2006) -
دور مدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت في التربية البيئية ونشر الوعي البيئي لدى الطلاب من وجهة نظر المعلمات فيها
بواسطة: الهندال، دلال عبدالرزاق منشور: (2019) -
تفعيل دور المصمم الصناعي في تصميم الوسائل التعليمية لتنمية بعض المفاهيم لدى الأطفال التوحديين
بواسطة: عبده، سيد عبده أحمد منشور: (2008) -
الإدراك البيئي لدى تلاميذ الحلقة الأولى والثانية من التعليم الأساسى : دراسة نمائية
بواسطة: محمد، إمام مصطفى سيد منشور: (1990) -
برنامج مقترح لتنمية الوعي بالتعامل السليم مع المخلفات الصلبة من خلال منهجي العلوم و الدراسات الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: وحش، إبراهيم رزق منشور: (2008)
