إدارة الجودة الشاملة في النظام التعليمي في الجزائر : الرهانات و الواقع : دراسة ميدانية مقارنة بين ثانويات ولاية البرج
| المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة |
| المؤلف الرئيسي: | فتيحة، صاهد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 23 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 243 - 258 |
| ISSN: |
1112-3176 |
| رقم MD: | 479924 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| المستخلص: |
الهدف من هذه الدراسة هو إبراز ما إذا كان مديري الثانويات ومختلف الإداريين كالمقتصد ونائب المدير للدراسات ومستشار التوجيه ومستشار التربية المشاركين في العملية التعليمية على بينة من القضايا ذات الصلة بإدارة الجودة الشاملة وفعاليتها وضرورة تطبيقها لتحقيق مخرجات ومردود يتميز بالنجاعة، وبالتالي ضرورة تقوية العلاقة مع المجتمع المحلي والاطلاع على متطلباته المتطورة المتسارعة، بدراسة مشاكله وإشراكه في اتخاذ القرارات الهامة، سيجعل من الموظف يقوم بتنفيذ الأعمال الإدارية المطلوبة منه بالجودة المطلوبة. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-3176 |
عناصر مشابهة
-
واقع نظام الجودة في الجامعة: دراسة ميدانية لنظام الجودة في جامعة المدية
بواسطة: بن عياد، فريدة منشور: (2018) -
ضوابط القيادة التربوية الفاعلة في تطوير الأداء التعليمي للمعلمين وفق أسس إدارة الجودة الشاملة: دراسة ميدانية بمدارس التعليم المتوسط بمدينة خراطة ولاية بجاية
بواسطة: باشيوة، حسين منشور: (2014) -
نماذج تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي
بواسطة: فتيحة، حبشي منشور: (2013) -
واقع تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم الجزائرية: دراسة تطبيقية على متوسطات ولاية سعيدة
بواسطة: شليل، عبداللطيف منشور: (2012) -
ممارسات التعليم الصفي الفعال في ضوء مفهوم الجودة في إدارة الصف: دراسة استكشافية بمؤسسات التعليم الثانوي لمقاطعة سطيف
بواسطة: سلام، هدى منشور: (2022)
