ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مسببات تدني الوضعية الإجتماعية للمعلمين في الجزائر : نظرة سوسيو تحليلية

المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة
المؤلف الرئيسي: سلاطنية، بلقاسم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مرابط، أحلام (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 30,31
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: مايو
الصفحات: 11 - 22
ISSN: 1112-3176
رقم MD: 480552
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: لأن رسالة المعلم تشبه رسالة الرسل في قداستها والجهد المبذول وما يعانونه مع محيطهم لنشرها، ومنه فكل تغيير يحدث إنما يحدث به وبفضله إذ أنه يعد وغيره من زملائه المحرك الأول والأخير لكل عملية إنمائية تحدث في مجتمعه، لذا فمن المفروض أن يكون المعلم على رأس اهتمام كل من الإدارة والمجتمع به ماديا مهنيا معنويا اجتماعيا، خاصة مع وقتنا الحالي الذي يعرف الكثير من التغيرات على مستوى المفاهيم والاتجاهات. كثيرة هي الدراسات التي اهتمت بالمعلم وتحدثت عن تكوينه أو إعداده لكنها لم تتكلم عن معاناته المهنية أو وضعيته الاجتماعية التي يعيشها، لذا ارتأينا أن تتناول أوراق المقال الحديث عن مسببات تدني الوضعية الاجتماعي للمعلم عندنا في الجزائر، فالأمر أصبح مقلقا لأنه لا يعني المعلم وحده بل المجتمع كله لأن كل الرموز والمعايير التي نحكم بها على مجتمع ما موجودة في شخصه. لأجل ذلك سلطنا الضوء على المرض حتى نجد الدواء، وعسى هذا المقال يكون بداية دراسات حول هذا الاهتمام.

Le message que transmet l’enseignant aux élèves est considéré comme un message divin, car il est transmis avec beaucoup de sagesse, éducation et socialisation. Pour cela, la société doit reconnaître à cet enseignant son rôle principal d’éducateur qui sacrifie beaucoup d’efforts et beaucoup de compréhension pour éduquer, instruire et transmettre les connaissances aux élèves qui seront membres actifs et positifs pour la société dans le futur. Dans cet article, nous avons tracé le rôle de cet enseignant dans la transmission du savoir et de l’éducation pour la société. Nous avons également évoqué la situation sociale et financière de cet enseignant en insistant sur la prise en charge par la société de cet enseignant pour qu’il puisse jouer son rôle convenablement

ISSN: 1112-3176