تعليم الهندسة لطالبات المرحلة الإعدادية باستخدام استراتيجية مقترحة قائمة على بعض مبادئ نظرية تريز TRIZ للحلول الإبداعية و أثره على بقاء أثر التعلم و تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي و خفض مستوى القلق الهندسي لديهن
| المصدر: | مجلة تربويات الرياضيات |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، أشرف راشد علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 16, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 85 - 134 |
| ISSN: |
2090-0562 |
| رقم MD: | 480680 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
341
| ISSN: |
2090-0562 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
783628 766029 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على مبادئ نظرية تريز "TRIZ" في تنمية التفكير الإبداعي والهندسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: السرحاني، فاطمة بنت محمد بن فراس منشور: (2015) -
فاعلية برنامج قائم على مبادئ نظرية تريز Triz لتنمية بعض المفاهيم العلمية ومهارات التفكير الإبداعي لدى طفل الروضة
بواسطة: أحمد، رحاب محمد طه منشور: (2019) -
الإبداع في حل المشكلات باستخدام استراتيجيات نظرية تريز TRIZ
بواسطة: جعالة، شريفة منشور: (2018) -
نظرية تريز TRIZ الحل الإبداعي للمشكلات
بواسطة: صبرة، زينب عبدالفتاح منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على نظرية تريز (TRIZ) لتنمية مهارات التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: بيان، إيهاب مرسي عبدالمجيد منشور: (2018)
