دور التربية المدنية في تنمية بعض القيم الاجتماعية والوعي لدى فئات عمرية مختلفة : تجربة جامعة الفيوم
| المصدر: | المؤتمر العلمي الحادي عشر بعنوان أزمة القيم في المؤسسات التعليمية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو النور، محمد عبدالتواب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abualnour, Mohamed Abdel Tawab |
| مؤلفين آخرين: | عبدالفتاح، أحمد السيد (م. مشارك) , عبدالفتاح، آمال جمعة (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الفيوم |
| رقم المؤتمر: | 11 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية ، جامعة الفيوم |
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 517 - 556 |
| رقم MD: | 480880 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
270
| المستخلص: |
تتناول الدراسة الحالية عرضًا لتجربة جامعة الفيوم في تنفيذ مشروع التربية المدنية وتنمية القيادات، وهو مشروع شراكة بين جامعة الفيوم وجامعة ميرلاند بالولايات المتحدة الأمريكية، وقد بدأ هذا المشروع خلال العام الماضي في الفترة من سبتمبر 2010م إلى أغسطس 2011م، ونظرًا للنتيجة الإيجابية التي أسفر عنها تقييم المشروع فقد تم تجديد المشروع لمدة عام ثاني يمتد من سبتمبر 2011م إلى أغسطس 2012م، ويهدف هذا المشروع إلى المساعدة في تحقيق رسالة الجامعة والمدارس في إعداد الطلاب وتنميتهم مهنيًا، ورفع مستوى الوعي السياسي لديهم، وترسيخ قيم التسامح، وتنمية قدراتهم على تحمل المسئولية كمواطنين وقادة اجتماعيين في المستقبل، بالإضافة إلى غرس قيم العمل التطوعي لديهم، وذلك من خلال تطبيق ما يتعلمه طلاب الجامعة والمدارس في حل مشكلات مجتمعهم المحلي. وقد استعرض الباحثون في هذه الدراسة مفهوم التربية المدنية وأهدافها وأهميتها وكيفية تطبيقها لتنمية بعض القيم الاجتماعية وخاصة قيم المواطنة والمسئولية الاجتماعية والتسامح وتقبل الآخر والعمل التطوعي، وكذلك كيفية تطبيقها لتنمية الوعي وخاصة الوعي الصحي والاجتماعي والسياسي والبيئي. ولتنفيذ هذه التطبيقات تم تنفيذ العديد من الدورات التدريبية خلال الفترة الزمنية من أكتوبر 2010م إلى فبراير 2012م؛ تم خلالها تدريب (١٦٧) فردًا من السادة أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بجامعة الفيوم والمعلمين بمدارس محافظة الفيوم، والذين قاموا بتنفيذ العديد من الأنشطة مع طلابهم وتحت إشراف فريق عمل المشروع كتطبيقات عملية قاموا باقتراحها بعد حضورهم لهذه الدورات التدريبية. وقد انتهت الدراسة بمجموعة من التوصيات لضمان استمرارية المشروع والاستفادة منه في المستقبل. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور المراكز والهيئات الشبابية في شمال الأردن في تنمية قيم المواطنة لدى منتسبيها: المشكلات والحلول المقترحة
بواسطة: أبو عبيد، ولاء أحمد منشور: (2021) -
المشاركة في الأنشطة التطوعية وعلاقتها بتنمية المواطنة لدى الشباب الجامعي
بواسطة: محمد، عاطف خليفة محمد منشور: (2008) -
دور الجامعة في نشر الثقافة القانونية لطلابها: تصور مقترح
بواسطة: السوداني، همت فرج عباس منشور: (2022) -
دور مؤسسات التنشئة الاجتماعية فى غرس قيم المواطنة لدي الشباب الجزائري
بواسطة: حيتامة، العيد منشور: (2020) -
الإعلام التنموي ودوره في التنمية السوسيولوجية
بواسطة: بولعوالي، التجاني منشور: (2022)
