ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية قصص الأطفال في تنمية بع...>الوصف

فعالية قصص الأطفال في تنمية بعض المفاهيم و السلوكيات الإقتصادية لدى طفل الروضة السعودي

المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: محمد، سحر توفيق نسيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 43, ج 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 177 - 211
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 481420
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | أطفال الروضة | قصص الأطفال | المفاهيم الإقتصادية | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

398

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلي التعرف على فعالية قصص الأطفال في تنمية بعض المفاهيم والسلوكيات الاقتصادية لدى طفل الروضة السعودي ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمتين إحداهما للمفاهيم والثانية للسلوكيات الاقتصادية التي يمارسها طفل الرياض، ثم عرضت القائمتين على مجموعة من المحكمين، تلا ذلك إعداد أدوات البحث وتقنينها كما تم إعداد البرنامج المقترح في ضوء قائمة المعارف والاختبار التحصيلي، ومقياس السلوك؛ ثم عرض البرنامج على مجموعة من المحكمين وتم تعديله وفقاً لأرائهم، كما تم اختيار عينة الدراسة وتقسيمها إلي مجموعتين احديهما تجريبية بلغ عددها (37) طفلاً وطفلة، والأخرى ضابطة بلغ عددها (33) طفلاً وطفلة وقد تم تطبيق أدوات البحث قبلياً تلا ذلك تطبيق البرنامج المقترح لأطفال المجموعة التجريبية حيث تم تطبيق أنشطة البرنامج القصصي المقترح وعددها (15) قصه واستمر التطبيق شهرين ونصف تقريباً بينما درس أطفال المجموعة الضابطة البرنامج المعد من قبل الوزارة، وبعد انتهاء التطبيق تم تطبيق أدوات البحث بعدياً. وقد توصل البحث إلي النتائج الآتية: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعتين التجريبية والضابطة في الأداء البعدي على اختبار المفاهيم الاقتصادية لصالح أطفال المجموعة التجريبية وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أطفال المجموعتين التجريبية الضابطة في الأداء البعدي على مقياس السلوكيات الاقتصادية لصالح أطفال المجموعة التجريبية.

Current study aims to recognize The effectiveness of children's stories in the development some of the concept And economic behaviors in a child kindergarten Saudi s e. To achieve this aim two list had been prepared contains concepts And economic behaviors which are needed by the KG child. The two lists then showed to groups of judges then the suggested story program has been prepared according to knowledge list and achievement test and the two scales of manners. The program has been showed to a group of judges to modify according to their ideas. The research sample has been divided to two groups .Experimental (contains 37 children) and control group (contains 33 children) research tools have been applied previously on the study sample. Program activities have been applied on the experimental group which contains (15) stories for about 2.5 months. The children of control group study the program prepared by the ministry. After ending this program, research tools are applied then on the children of the two groups. The research reached the following results There are statistical differences between the degrees average of the two groups children in the post Economic concepts test of KG for the sake of experimental group children. There are statistical differences between the degrees average of the two groups children on the scale of economic behaviors for the sake of experimental group children.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.