| المستخلص: |
هدف البحث إلى معرفة التسهيلات البيئية في المباني العامة من وجهة نظر المعوقين في المرحلة الثانوية والجامعية باختلاف أنواع الإعاقة (الحركية والسمعية والبصرية). في منطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية. وتكونت العينة من (25) طالبا معوقا بواقع (14) من المرحلة الثانوية و (11) من المرحلة الجامعية، وتراوحت أعمارهم بين (16 – 23) سنة بمتوسط (20.2) وانحراف معياري (2.15) سنة، واستخدام مقياس التسيهلات البيئية في المباني العامة من وجهة نظر المعوقين (إعداد الباحثين). وأشارت النتائج إلى ترتيب التسهيلات البيئية في المباني العامة من وجهة نظر المعوقين كما يلي: الشوارع والأرصفة بنسبة 94 %، ودورات المياه بنسبة 93 %، وممرات المشاة بنسبة 91 %، والمنحدرات 88 %، والطرقات داخل المباني 86 %، اللوحات الإرشادية 81 %، الدرابزينات 77 %، السلالم 69 %، والمصاعد 67 %، والأبواب 63 %، الجدران 94 %، والنوافذ 55 %، ومواقف السيارات 50 %). وقد قام الباحثان بتفسير نتائج البحث وفق التراث النظري والدراسات السابقة.
The Aim of the current research is to study the knowledge of environmental facilities in public buildings, from the perspective of persons with disabilities in secondary school and university in different types of disability (motor, auditory and visual). In Al-Jouf, Saudi Arabia. The sample consisted of 25 students handicapped by (14) of the secondary and (11) of the Undergraduate and aged (16-23) year average (20.2) and standard deviation (2.15) years, and use the standard facilities of environmental public buildings from the point of consider persons with disabilities (for researchers). The results indicated order of facilities environmental public buildings from the viewpoint of the disabled as follows: streets and sidewalks 94 %, and restrooms 93 %, and footpaths 91 %, and the slopes 88 %, and roads inside the buildings 86 %, signs 81 %, balusters 77 %, 69 % stairs, elevators 67 %, and 63 % doors, walls 94 %, and 55% windows, parking 50%). The researchers made the interpretation of results according to theoretical Heritage and previous studies.
|
