دراسة مدى إمكانية مساهمة كتب الرياضيات في تحقيق أهداف تدريس الرياضيات في المرحلة الثانوية ( تقويمها )

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	شعراوي، إحسان مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Shaarawy, Ihsan Moustafa
المجلد/العدد:	ع 3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1985
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	49 - 65
ISSN:	1110-1237
رقم MD:	48197
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الثانوي \| الكتب الدارسية \| تدريس الرياضيات \| المناهج \| طرق التدريس \| الأهداف التعليمية \| طلاب المدارس الثانوية \| التقييم التربوي \| التخطيط التربوي \| مصر
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

28

LEADER	01255nam a22002057a 4500
001	0279440
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 247238 \|a شعراوي، إحسان مصطفى \|e مؤلف \|g Shaarawy, Ihsan Moustafa
245		\|a دراسة مدى إمكانية مساهمة كتب الرياضيات في تحقيق أهداف تدريس الرياضيات في المرحلة الثانوية ( تقويمها )
260		\|b جامعة طنطا - كلية التربية \|c 1985 \|g أكتوبر
300		\|a 49 - 65
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 14337
653		\|a التعليم الثانوي \|a الكتب الدارسية \|a تدريس الرياضيات \|a المناهج \|a طرق التدريس \|a الأهداف التعليمية \|a طلاب المدارس الثانوية \|a التقييم التربوي \|a التخطيط التربوي \|a مصر
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|e Faculty of Education Journal \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā \|l 003 \|m ع 3 \|o 0108 \|s مجلة كلية التربية \|v 000 \|x 1110-1237
856		\|u 0108-000-003-003.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31159177 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 48197 \|d 48197