الحاجات النفسية لدى التلاميذ الموهوبين بمدينة مكة المكرمة
| المصدر: | المؤتمر العلمي العربي الرابع لرعاية الموهوبين والمتفوقين - معاً لدعم الموهوبين والمبدعين في عالم سريع التغير |
|---|---|
| الناشر: | المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين |
| المؤلف الرئيسي: | أنديجاني، عبدالوهاب بن مشرب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Andijani, Abdulwahab bin Mishreb |
| المجلد/العدد: | ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | عمان |
| رقم المؤتمر: | 4 |
| الهيئة المسؤولة: | المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 26 |
| رقم MD: | 483085 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
94
| المستخلص: |
تعتبر موهبة الأفراد من الثروات التي تمتلكها الدول فبالثروة البشرية والموهبة تستطيع الدول التنقيب عن باقي الثروات الطبيعية، وقد زاد الاهتمام في الفترة الأخيرة في العالم العربي؛ وفي المملكة العربية السعودية على وجه الخصوص بالموهوبين فقد عمدت المملكة إلى إنشاء مؤسسة خاصة لرعاية الموهوبين وهي مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله لرعاية الموهوبين في 3/10/1419ه (مجلة المعرفة)، ثم أخذت وزارة التربية والتعليم بالمملكة على عاتقها هذا الموضوع المهم باعتبارها أكثر مؤسسات الدولة قربا بالناشئة لذلك أنشأت إدارة بالوزارة تحت مسمي الإدارة العامة لرعاية الموهوبين وكان ذلك عام 2000؛ فبدأت بإجراء الدراسات، وبناء المقاييس وتقنين البعض الأخر، ومن هذه الجهود هذه الدراسة الحالية والتي تهدف إلى بناء استبانة لمعرفة الحاجات النفسية لدى التلاميذ الموهوبين والتي لم يجد الباحث في حد علمه دراسة قامت بهذا الخصوص، حيث قام الباحث ببناء استبانة لمعرفة الحاجات النفسية للتلاميذ الموهوبين، واطلع علي التراث العلمي المتعلق بهذا الجانب، لبناء محاور وعبارات، الاستبانة وقد تكونت الاستبانة من و9 محاور و142 عبارة في صورتها الأولى وبعد عرضها للسادة المحكمين من أساتذة الجامعة وكلية المعلمين تم حذف 5 خمس عبارات، وبذلك تصبح عدد العبارات 137 عبارة، كما تم تطبيق المقياس على عينة الدراسة والمكونة من 76 تلميذا موهوبا في المدارس الابتدائية وكانت بدائل الإجابة هي (نعم، لا) وكانت أعمارهم تقع بين(10-13) سنة يمثلون الصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي، ثم استخدم الباحث البرنامج الإحصائي SPSS لاستخراج ثبات الاستبانة وفي هذه المرحلة تم استبعاد (74) عبارة بسبب ضعف معامل الارتباط بين العبارات المحذوفة وبين المجموع الكلي للعبارات ووصل معامل ألفا كرنباخ (0.86) وهذا ثبات مقبول في الدراسات الإنسانية وأصبحت الاستبانة في صورتها النهائية مكونة من 63 عبارة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الحاجات النفسية لدى التلاميذ الموهوبين بمكة المكرمة
بواسطة: أنديجاني، عبدالوهاب بن مشرب منشور: (2005) -
التوافق الدراسي لدى عينة من طلاب المرحلتين المتوسطة و الثانوية المسجلين وغير المسجلين بإدارة الموهوبين بمكة المكرمة
بواسطة: أنديجاني، عبدالوهاب بن مشرب منشور: (2011) -
الفرق بين الموهوبين و العاديين في خطوات حل المشكلات لدى عينة من طلاب المرحلتين المتوسطة و الثانوية بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: أنديجاني، عبدالوهاب بن مشرب منشور: (2011) -
العادات السلوكية و الممارسات الغذائية للطالبات الموهوبات بالمرحلة الابتدائية بمكة المكرمة
بواسطة: الزهراني، مارية طالب سالم منشور: (2009) -
أثر استخدام الأنشطة الإثرائية في تنمية التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي الموهوبين في مادة الرياضيات بالمدارس الحكومية بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: قباض، عبدالله عباس محمد أحمد منشور: (2011)
