ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







سلوكيات التماس المعلومات المتصلة بقواعد المعلومات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

المصدر: مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية
الناشر: مكتبة الملك فهد الوطنية
المؤلف الرئيسي: الغانم، هند بنت عبدالرحمن بن إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 20, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: إبريل - جمادي الأخرى
الصفحات: 5 - 64
DOI: 10.37183/0193-020-001-001
ISSN: 1319-4380
رقم MD: 483560
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

178

حفظ في:
LEADER 05408nam a22002177a 4500
001 1343750
024 |3 10.37183/0193-020-001-001 
044 |b السعودية 
100 |a الغانم، هند بنت عبدالرحمن بن إبراهيم  |q Alghanem, Hend Bint Abdulrahman Bin Ibrahim  |e مؤلف  |9 151114 
245 |a سلوكيات التماس المعلومات المتصلة بقواعد المعلومات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية  
260 |b مكتبة الملك فهد الوطنية  |c 2014  |g إبريل - جمادي الأخرى   |m 1435 
300 |a 5 - 64 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e \n\n هدفت الدراسة إلى الكشف عن سلوكيات التماس المعلومات المتصلة بقواعد المعلومات الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي. وتكونت مجموعة الدراسة من 150 عضواً من أعضاء هيئة التدريس بمختلف كليات الجامعة. وطبقت أداة الدراسة وهي استبانة باعتبارها أداة رئيسة لجمع البيانات اللازمة لإجراء هذه الدراسة. وشملت جزأين الأول معلومات ديموجرافية حول المشاركين في الدراسة. والثاني حول سلوكيات التماس المعلومات لدى أعضاء هيئة التدريس المتعلقة بقواعد المعلومات الإلكترونية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى الحاجات المعلوماتية لأعضاء هيئة التدريس المشاركين في الدراسة من مستخدمي قواعد المعلومات الإلكترونية متنوعة وهي مرتبة تنازلياً إعداد الأبحاث وملاحقة المستجدات في مجال التخصص والتدريس. وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات منها ضرورة تعزيز مهارات البحث في الإنترنت واستخدام المصادر الإلكترونية لدى أعضاء هيئة التدريس باختلاف رتبهم العلمية بالتدريب المستمر. وإيجاد برامج مستمرة لتزويدهم بالمهارات المعلوماتية لتعزيز البحث العلمي والتدريس. وذلك يمكن أن يساهم في تزويد طلاب البكالوريوس بهذه المهارات بطريق غبر مباشر. والحاجة المستمرة لرصد سلوكيات استخدام قواعد المعلومات الإلكترونية وتقييم آثارها.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018  |f \n\nThe study aimed at uncovering the behaviors of seeking information related to the electronic databases of the faculty members of Imam Muhammad bin Saud Islamic University. The study used the descriptive survey approach. The group of the study consisted of 150 members of the teaching staff of the various faculties of the university. The study tool, a questionnaire, was applied as a key tool for collecting the data needed for the study, which included two parts. The first part included demographic information about the participants in the study. The second part is on the behavior of seeking information among the faculty members related to the electronic databases. The results of the study found out that the information needs of the faculty members participating in the study from the users of the electronic databases, which are in a descending order to prepare researches and follow up developments in the field of specialization and teaching. The study came out with a set of recommendations, including the need to enhance the skills of research in the Internet and the use of the electronic resources among the members of the faculty staff of different levels of scientific continued training. Additionally, it recommended the necessity of creation of continuous programs to provide them with information skills to enhance the scientific research and teaching, the fact that can contribute to providing the undergraduate students with these skills in a direct way, as well as the continuing need to monitor the behaviors of using the electronic databases and evaluating its impact.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018\n 
555 |a 767466 
653 |a الخدمات الإلكترونية   |a تكنولوجيا المعلومات   |a مصادر المعلومات   |a الجامعات و الكليات   |a جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية   |a هيئة التدريس   |a البحث العلمي   |a طلاب الجامعات  
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Information Science & Library Science  |c 001  |e Journal of King Fahd National Library  |f Ma’galaẗ Maktabaẗ al-Malik Fahd al-Waṭaniyaẗ  |l 001  |m  مج 20, ع 1  |o 0193  |s مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية  |v 020  |x 1319-4380 
856 |u 0193-020-001-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 483560  |d 483560