ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الوعي و استخدام قواعد البيانات...>الوصف

الوعي و استخدام قواعد البيانات الإلكترونية من قبل اعضاء هيئة التدريس و طلاب الدراسات العليا بجامعة الملك فيصل

المصدر: مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية
الناشر: مكتبة الملك فهد الوطنية
المؤلف الرئيسي: الهديب، خالد بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Hudaib, Khalid A.
مؤلفين آخرين: العنز، سعيد بن محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 20, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: إبريل - جمادي الأخرى
الصفحات: 99 - 137
DOI: 10.37183/0193-020-001-003
ISSN: 1319-4380
رقم MD: 483568
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الخدمات الإلكترونية | قواعد المعلومات | تكنولوجيا المعلومات | الجامعات و الكليات | جامعة الملك فيصل | هيئة التدريس | البحث العلمي | المكتبات الجامعية | التعليم العالي | طلاب الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

119

حفظ في:
المستخلص:

كشف البحث عن الوعي واستخدام قواعد البيانات الإلكترونية من قبل أعضاء هيئة التدريس وطلاب الدراسات العليا بجامعة الملك فيصل. واستخدم البحث المنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من مجموعة من أعضاء هيئة التدريس وطلبة الماجستير بجامعة الملك فيصل. وطبقت عليهم استبانة شملت ستة أجزاء رئيسة وهي بيانات أساسية والعلم بوجود اشتراكات في قواعد المعلومات البحثية ووجود أيضاً برامج المكتبة للتدريب على استخدام قواعد المعلومات وصعوبات استخدام قواعد المعلومات ومعوقات استخدام قواعد المعلومات. وأوضحت نتائج البحث استأثرت فئة أعضاء هيئة التدريس من الذكور بأعلى نسبة إجابة وذلك بمعدل 57% تليها فئة أعضاء هيئة التدريس من الإناث بنسبة 21.3% تليها فئة طلبة الدراسات العليا بنسبة 6.7% ثم تليها فئة طالبات الدراسات العليا بنسبة 7%. ويرجع ذلك لسهولة التواصل المباشر معهم سواء في كلياتهم او في أثناء ترددهم على المكتبة المركزية. أما طلبة وطلبات الماجستير فجاءت نسبة الإجابة لديهم منخفضة ويمكن أن يعود ذلك إلى صعوبة سبل التواصل معهم مباشرة أو عن طريق الإيميل الجامعي. وأوصى البحث بضرورة نشر المعلومات حول قواعد المعلومات المشترك فيها عن طريق التقنيات الذكية من خلال الإيميل المعمم والرسائل النصية القصيرة والبث الانتقائي للمعلومات. وعمل دورات تدريبية حول استخدام قواعد المعلومات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

The research discussed the awareness and use of electronic databases by faculty and postgraduate students at King Faisal University. The research used the semi-experimental approach. The group of the research consisted of a group of faculty members and master's students at King Faisal University. The questionnaire included six main parts and was applied on the research group. The main six parts of the questionnaire are: basic data, knowledge of subscriptions to the research databases, the existence of library programs for training on the use of databases, the difficulties in using the databases and constraints on the use of databases. The results of the research showed that the male faculty members had the highest percentage at 57%, followed by the female faculty members at 21.3% followed by the postgraduate students at 6.7% then by the postgraduate students at 7% . This is due to the ease of direct communication with them both in their faculties or during their visit to the central library. As for the male and female students of masters, their answers rate was low and this can be due to the difficulty of communicating with them directly or through the university email. The research recommended the need to disseminate information about the rules of information shared through smart technologies through generalized e-mail, SMS and selective transmission of information, and conducted training sessions on the use of the databases.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
ISSN: 1319-4380

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.