ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر تدريس منهاج قائم على نظرية دانيال جولمان في تنمية الذكاء العاطفي لدى عينة من تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدارس الملك عبدالعزيز النموذجية بتبوك

المصدر: المؤتمر العلمي العربي العاشر لرعاية الموهوبين والمتفوقين - معايير ومؤشرات التميز: الإصلاح التربوي ورعاية الموهوبين والمتفوقين
الناشر: المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين
المؤلف الرئيسي: نيل، السيد فتحي السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: المغربي، رامي محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج 2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2013
مكان انعقاد المؤتمر: عمان
رقم المؤتمر: 10
الهيئة المسؤولة: المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 273 - 290
رقم MD: 483788
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

150

حفظ في:
LEADER 01553nam a22001937a 4500
001 1344278
044 |b الأردن 
100 |9 328014  |a نيل، السيد فتحي السيد  |e مؤلف 
245 |a أثر تدريس منهاج قائم على نظرية دانيال جولمان في تنمية الذكاء العاطفي لدى عينة من تلاميذ الصف السادس الابتدائي بمدارس الملك عبدالعزيز النموذجية بتبوك 
260 |b المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين  |c 2013  |g نوفمبر 
300 |a 273 - 290 
336 |a بحوث المؤتمرات 
653 |a طلاب المدارس الابتدائية   |a طرق التدريس   |a المناهج الدراسية   |a نظرية دانيال جولمان   |a الذكاء   |a مدارس الملك عبدالعزيز النموذجية   |a مدينة تبوك   |a السعودبة   |a علم النفس التربوي  |a الاضطرابات النفسية   |a المهارات الاجتماعية  
700 |9 169701  |a المغربي، رامي محمد  |e م. مشارك 
773 |c 007  |d عمان  |i المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين  |l 000  |m  ج 2  |o 6712  |p 10  |s المؤتمر العلمي العربي العاشر لرعاية الموهوبين والمتفوقين - معايير ومؤشرات التميز: الإصلاح التربوي ورعاية الموهوبين والمتفوقين  |v 002 
856 |u 6712-002-000-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 483788  |d 483788 

عناصر مشابهة