تكييف مناهج الأطفال الموهوبين ذوو صعوبات التعلم

المصدر:	المؤتمر العلمي العربي العاشر لرعاية الموهوبين والمتفوقين - معايير ومؤشرات التميز: الإصلاح التربوي ورعاية الموهوبين والمتفوقين
الناشر:	المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين
المؤلف الرئيسي:	الدليمى، نجية إبراهيم محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Dulaimi, Najia Ibrahim Mohammed
المجلد/العدد:	ج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	2013
مكان انعقاد المؤتمر:	عمان
رقم المؤتمر:	10
الهيئة المسؤولة:	المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	559 - 566
رقم MD:	483823
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الرعاية النفسية \| الأطفال الموهوبون \| صعوبات التعلم \| المناهج الدراسية \| رعاية الموهوبين \| البرامج التعليمية \| طرق التدريس \| سلوك الطلاب \| التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

723

LEADER	01293nam a22001937a 4500
001	1344315
041		\|a ara
044		\|b الأردن
100		\|9 107228 \|a الدليمى، نجية إبراهيم محمد \|g Al-Dulaimi, Najia Ibrahim Mohammed \|e مؤلف
245		\|a تكييف مناهج الأطفال الموهوبين ذوو صعوبات التعلم
260		\|b المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين \|c 2013 \|g نوفمبر
300		\|a 559 - 566
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a الرعاية النفسية \|a الأطفال الموهوبون \|a صعوبات التعلم \|a المناهج الدراسية \|a رعاية الموهوبين \|a البرامج التعليمية \|a طرق التدريس \|a سلوك الطلاب \|a التحصيل الدراسي
773		\|c 022 \|d عمان \|i المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين \|l 000 \|m ج 2 \|o 6712 \|p 10 \|s المؤتمر العلمي العربي العاشر لرعاية الموهوبين والمتفوقين - معايير ومؤشرات التميز: الإصلاح التربوي ورعاية الموهوبين والمتفوقين \|v 002
856		\|u 6712-002-000-022.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33324113 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 483823 \|d 483823