ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أبعاد الإنهاك المهني عند أساتذ...>الوصف

أبعاد الإنهاك المهني عند أساتذة التعليم العالي : دراسة ميدانية بجامعات الوسط في الجزائر

المصدر: دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية
الناشر: جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية
المؤلف الرئيسي: بوحفص، عبدالكريم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 18
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 143 - 178
ISSN: 1112-346X
رقم MD: 486521
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
الصحة النفسية | التعليم العالي | هيئة التدريس | الإنهاك المهني | الجامعات | الجزائر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أخذت الدراسة الحالية على عاتقتها الكشف عن الصحة النفسية لعينة من أساتذة التعليم العالي يمثلون جامعات الوسط، حيث كان عددهم 96 أستاذا من الجنسين يمثلون مختلف المستويات. وقد تبين من نتائج الدراسة بأن من الأساتذة من يعانون من الإنهاك المهني، ففي البعد الأول والتمثل في بعد الإنهاك الانفعالي وجدنا بأن أفراد العينة يعانون من إنهاك انفعالي عالي مقارنة بالمتوسط النظري لهذا البعد في المقياس لكن على الرغم من ذلك فقد أظهروا شعورا تعاطفيا عاليا وإنجازا شخصيا في العمل يفوق المتوسط النظري، وهذا العامل المهم قد يكون أحد أسباب عدم إصابة أغلبيتهم بالإنهاك المهني. كما أظهرت نتائج الدراسة فروقا معنوية بين الجنسين في بعض أبعاد الإنهاك المهني؛ فقد كان الفرق دال بين الجنسين في بعد الإنهاك الانفعالي، بحيث يظهر أن الذكور أكثر إنهاك انفعاليا من الإناث، ولم تظهر فروق بين أفراد العينة من حيث الرتبة العلمية والحالة الاجتماعية في الإنهاك المهني ولا في أبعاده الثلاثة. \ أما على المستوى المنهجي، فقد تم ترجمة مقياس الإنهاك المهني للباحثين ماسلاش وجاكسون إلى اللغة العربية واللغة الفرنسية من طرف الباحث، والتأكد من أن المقياس المترجم قد حافظ على مستويات مقبولة من الصدق والثبات.
ISSN: 1112-346X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.