ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى تحقق المعايير العالمية للاعتماد الأكاديمي والتي وضعتها هيئة NCATE لبرنامج تكنولوجيا التعليم ببعض الجامعات المصرية

المصدر: المؤتمر الدولي السابع - التعليم في مطلع الألفية الثالثة . الجودة - الإتاحة - التعلم مدى الحياة
الناشر: جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية
المؤلف الرئيسي: مصطفى، سوزان عطية (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 7
الهيئة المسؤولة: جامعة القاهرة . معهد الدراسات التربوية
الشهر: يوليو
الصفحات: 1342 - 1445
رقم MD: 48667
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

151

حفظ في:
LEADER 01454nam a22001817a 4500
001 0280218
044 |b مصر 
100 |9 316231  |a مصطفى، سوزان عطية  |e مؤلف 
245 |a مدى تحقق المعايير العالمية للاعتماد الأكاديمي والتي وضعتها هيئة NCATE لبرنامج تكنولوجيا التعليم ببعض الجامعات المصرية 
260 |b جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية  |c 2009  |g يوليو 
300 |a 1342 - 1445 
336 |a بحوث المؤتمرات 
653 |a المعايير التربوية  |a مصر  |a التعليم الجامعي  |a الاعتماد الأكاديمي  |a إدارة الجودة الشاملة  |a معايير الجودة  |a تكنولوجيا التعليم  |a مخرجات التعليم  |a تقييم الأداء  |a الوسائل التعليمية  |a الوحدات التعليمية  |a مصادر المعلومات  |a الهيئة القومية لاعتماد المعلم التربوي 
773 |c 004  |d القاهرة  |i جامعة القاهرة . معهد الدراسات التربوية  |l 000  |m  مج 3  |o 6467  |p 7  |s المؤتمر الدولي السابع - التعليم في مطلع الألفية الثالثة . الجودة - الإتاحة - التعلم مدى الحياة  |v 003 
856 |u 6467-003-000-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 33290109  |a EduSearch  |d 2014-06-18 
999 |c 48667  |d 48667 

عناصر مشابهة