الجنس الأدبي بين المعيار والتجاوز
| المصدر: | مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الرئيسي: | ياسين، أحمد جارالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 12, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 307 - 320 |
| ISSN: |
1992-7452 |
| رقم MD: | 486892 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03043nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1351710 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 333342 |a ياسين، أحمد جارالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a الجنس الأدبي بين المعيار والتجاوز | ||
| 260 | |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية |c 2013 | ||
| 300 | |a 307 - 320 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يدرس هذا البحث ظاهرة الجنس الأدبي بين المعيار والتجاوز, لاسيما في جنس الشعر في العصر الحديث, بشكليه: قصيدة التفعيلة وقصيدة النثر, بوصفهما أنموذجا معبرا عن الظاهرة, التي رصدنا أثارها الإيجابية و السلبية على تقاليد الشعر وجمالياته, وما تتركه من متغيرات حيوية في البنية النصية للقصيدة من تعقيد أو تركيب أو وضوح مباشرة, فضلا عن أثرها في عملية التلقي والاستجابة وما تتطلبه من ثقافة واسعة تفترض مسبقا أن لدى المتلقي إلماما بفنين أو أكثر كي يستوعب التجديد الحاصل في النص بفعل الخرق الحاصل في قواعد الجنس الأدبي, إلى جانب ما تستوجب وجوده لدى المبدع من قدرات فنية وموهبة عالية تجيد مغامرة التجاوز عبر الانفتاح على الفنون والأجناس الأخرى من دون الإخلال بفنية الجنس الأدبي الذي ينطلق منه الزحف باتجاه جنس أدبي آخر, أو باتجاه الاستخدام الجديد لتقنية معينة من تقنيات القصيدة. |b This paper deals with the literary genre between criteria and violation modern poetry as an example of this phenomenon. Also this paper tries to list its positive and negative effects on the poetry traditions and its aestheticism. The paper also study its effects on the process of its reception and response as well as the vast learning it demands from the receiver in addition to the creative writer who is supposed to have artistic abilities , cautious talent that can risk the deviation throughout his openness on the different arts the other genres without affecting on the beauty of the literary genre from which the violation starts towards an other different literary genre. | ||
| 653 | |a الأدب العربي |a الأجناس الأدبية |a الشعر العربي |a النقد الأدبي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 012 |e College of Basic Education Researches Journal |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ |l 004 |m مج 12, ع 4 |o 1127 |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية |t |v 012 |x 1992-7452 | ||
| 856 | |u 1127-012-004-012.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 486892 |d 486892 | ||
عناصر مشابهة
-
خطاب المقامة وجدلية الجنس الأدبي في مقامات الهمذاني
بواسطة: العرود، أحمد ياسين موسى منشور: (2016) -
مصطلح الجنس الأدبي في المنظور العربي : الإشكالية والوظيفة
بواسطة: الجبوري، سامي شهاب أحمد منشور: (2018) -
شفاهية الشعر: تشكل الجنس الأدبي
بواسطة: الكواز، محمد كريم منشور: (2003) -
الجنس الأدبي: الاصطلاح والنشأة والممارسة
بواسطة: جيران، عبدالرحيم منشور: (2017) -
تمظهرات الخطاب: سؤال التواصل بين النص والجنس
بواسطة: قيدي، عبدالإله منشور: (2017)
