فاعلية برنامج تدريبي لتنمية السلوكيات غير اللفظية لدى عينة من الأطفال التوحديين : دراسة شبه تجريبية في المنظمة السورية للمعوقين ( آمال )

المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي:	علي، دلشاد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	المللي، سهاد (مشرف)
المجلد/العدد:	س 29, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2013
الصفحات:	193 - 234
ISSN:	2789-6390
رقم MD:	487893
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	منظمات تعليم المعوقين \| الأطفال التوحديون \| التوحد \| تعليم الأطفال المعوقين \| السلوك اللفظي \| التنمية الفكرية \| دمشق \| عرض و تحليل الراسئل الجامعية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج تدريبي لتنمية السلوكات غير اللفظية لدى عينة مكونة من ( 8) أطفال توحديين من الذين تراوحت أعمارهم بين8-4) سنوات)، وللتحقق من فرضيات الدراسة، قام الباحث ببناء قائمة لتقدير السلوكات غير اللفظية مؤلفة من ( 27 ) بنداً موزعة على أربعة أبعاد هي: (التركيز والانتباه، التعبيرات الانفعالية، التواصل الإشاري والتقليد، الإيماءات والأوضاع الجسدي)، بعد أن استخرجت لها دلالات الصدق والثبات المناسبة. كما استخدم الباحث كلاً من مقياس تقدير التوحد الطفولى(CARS) وقائمة السلوك التوحدى (ABC)بهدف تجانس العينة. أشارت نتائج الدراسة إلى فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية السلوكات غير اللفظية المستهدفة عند الأطفال التوحديين عينة البحث وبدرجات متفاوتة، كأن أكثرها في بعد التركيز والانتباه وأقلها في بعد الإيماءات والأوضاع الجسدية.
ISSN:	2789-6390
البحث عن مساعدة:	810471 775686 771688