ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ديناميات التفاعلات الأسرية لدى المراهق الأصم : دراسة حالة

المصدر: مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية
الناشر: جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الوكيل، سيد أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Wakeel, Sayed Ahmed Mohammed
المجلد/العدد: مج 17, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 77 - 118
ISSN: 1319-0970
رقم MD: 488139
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

232

حفظ في:
LEADER 04714nam a22002057a 4500
001 1354742
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |a الوكيل، سيد أحمد محمد  |g Al-Wakeel, Sayed Ahmed Mohammed  |e مؤلف  |9 180262 
245 |a ديناميات التفاعلات الأسرية لدى المراهق الأصم :  |b دراسة حالة 
260 |b جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية  |c 2012 
300 |a 77 - 118 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a الأصم لا يعد مشكلة على نفسه فقط، بل يعد. مشكلة لغيره أيضا، وإذا كانت لهذه الإعاقة الكثير من الآثار النفسية والاجتماعية على شخصية الطفل الأصم، فإن لها أيضا الكثير من الانعكاسات على ديناميات التفاعلات الأسرية، وقد استهدفت هذه الدراسة التعرف على ديناميات التفاعلات الأسرية لدى بعض الحالات من المراهقين الصم وانعكاساتها على سمات شخصياتهم ومستوى توافقهم النفسي والاجتماعي والأسرى من أجل العمل على فهم أعمق وأشمل لسيكولوجية المعاق سمعياً ومحاولة استنباط أفضل التوصيات التي تخدم هذه الفئة وتساهم في تحسين مستوى التوافق النفسي والاجتماعي والأسرى لديهم. وتكونت عينة الدراسة من حالتين من المراهقين الصم المقيمين بمدينة جدة بالمملكة العربية السعودية. واعتمدت الدراسة على استخدام منهج دراسة الحالة المتعمقة باستخدام استمارة دراسة الحالة المتعمقة ومقياس الاتجاهات الوالدية في التنشئة كما يدركها الأبناء، واختبار رسم الأسرة المتحركة، وقد كشفت الدراسة عن وجود العديد من الدلالات الإكلينيكية المتضمنة في رسم الصم لأسرتهم المتحركة، والتي تعبر عن أساليب التنشئة الوالدية ومستوى التوافق النفسي والاجتماعي وديناميات التفاعلات الأسرية المتبادلة بين الحالة وبين أفراد أسرتها وبين أفراد الأسرة وبعضهم البعض.  |b The deaf isn't a problem for himself, but is a problem for others as well, and if thise disabilities fors a lot of psychological and social effects on the personality of the deaf child, it also has a lot of implications on the dynamics of family interactions, this study aimed to investigate the dynamics of family interactions in some cases of adolescent deaf and their impact on the personality traits, and levels of psychological, social and family adjustment, in order to work for better understanding, a deeper, broader and more comprehensive psychological disability hearing and try to devise the best recommendations that serve this group and contribute to improving the level of psychological adjustment, social and family they have. \ The study sample consisted of two cases of adolescent deaf residents in Jeddah, Saudi Arabia. This study depends on using curriculum of case study in-depth by using some tools such as application of case study, scale of parental attitudes as perceived by children, and Kinetic Family Drawing Test (KFD). The results show that there are many clinical indicators included in the deaf Kinetic Family Drawings, which express styles of parental socializations, Psychological and social levels of adjustment, reciprocal of the Deaf family dynamic interactions, between the case and members of the family and among family members. 
653 |a الفروق الفردية  |a ذوو الاحتياجات الخاصة  |a الصم و البكم  |a الجوانب النفسية و الاجتماعية  |a التفاعل الأسري  |a الاختبارات و المقاييس النفسية  |a التوافق النفسي  |a التنشئة الأسرية  |a الإعاقة السمعية  |a السعودية  |a المراهقون 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Journal of King Abdulaziz University - Educational Sciences  |f Maǧalaẗ gamiʼaẗ al-malīk Abdul Aziz. Al-uʼlum al-tarbawyaẗ  |l 001  |m  مج 17, ع 1  |o 0070  |s مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية  |v 017  |x 1319-0970 
856 |u 0070-017-001-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 488139  |d 488139