مدى استخدام عضو هيئة التدريس آداب التربية بالحوار وأساليب تنميتها من وجهة نظر طلاب جامعات الرياض
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | النوح، مساعد بن عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Nooh, Musaed A. |
| المجلد/العدد: | مج 17, ع 61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 311 - 400 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 48841 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
46
| ISSN: |
1687-3572 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
819323 761472 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية العلاقة التربوية مع الطالب الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة الزرقاء الخاصة
بواسطة: أبو شعيرة، خالد محمد منشور: (2010) -
ممارسة أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية والآداب بجامعة تبوك لأساليب التفكير الإبداعي من وجهة نظر طلابهم: دراسة تأصيلية ميدانية
بواسطة: بني ارشيد، عبدالله محمد حمد منشور: (2017) -
درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس بكلية الجيبيل الجامعية لآداب الحوار ودورهم في تنميتها من وجهة نظر طلبتهم
بواسطة: العلياني، سعد هاشم محمد منشور: (2016) -
حقوق الطلاب في الحياة الجامعية ومعوقات تفعيلها بالجامعات السعودية من وجهة نظر الطلاب
بواسطة: النوح، مساعد بن عبدالله منشور: (2009) -
درجة ممارسة عضو هيئة التدريس بالجامعات الفلسطينية للعلاقات الإنسانية من وجهة نظر طلابه
بواسطة: الأشقر، ياسر حسن خليل منشور: (2012)
