قيادة مدرسة الدمج الشامل لذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء القيادة التدريسية بالولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها في مصر

المصدر:	مستقبل التربية العربية
الناشر:	المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي:	المهدي، ياسر فتحي الهنداوي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Mahdy, Yasser Fathi Al-Hindawyi
المجلد/العدد:	مج 17, ع 63
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2010
الشهر:	أبريل
الصفحات:	133 - 224
ISSN:	1687-3572
رقم MD:	48872
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	ذوو الاحتياجات الخاصة \| مصر \| الولايات المتحدة الأمريكية \| نقل الخبرات \| التربية المقارنة \| التربية الخاصة \| دمج المعوقين \| الإدارة التعليمية \| إدارة الصف \| معلمو التربية الخاصة
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

600

LEADER	01380nam a22002057a 4500
001	0310210
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a المهدي، ياسر فتحي الهنداوي \|g Al-Mahdy, Yasser Fathi Al-Hindawyi \|e مؤلف \|9 171958
245		\|a قيادة مدرسة الدمج الشامل لذوي الاحتياجات الخاصة في ضوء القيادة التدريسية بالولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها في مصر
260		\|b المركز العربى للتعليم والتنمية \|c 2010 \|g أبريل
300		\|a 133 - 224
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 713158 \|a 699573 \|a 773345
653		\|a ذوو الاحتياجات الخاصة \|a مصر \|a الولايات المتحدة الأمريكية \|a نقل الخبرات \|a التربية المقارنة \|a التربية الخاصة \|a دمج المعوقين \|a الإدارة التعليمية \|a إدارة الصف \|a معلمو التربية الخاصة
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 002 \|e Future of Arab Education \|f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ \|l 063 \|m مج 17, ع 63 \|o 0056 \|s مستقبل التربية العربية \|v 017 \|x 1687-3572
856		\|u 0056-017-063-002.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31034705 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 48872 \|d 48872