نحو مشروع تربوي عربي إصلاحي في ضوء مبدأي التحدي والاستجابة تصور مقترح
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، نادية حسن السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aly, Nadia Hassan Elsayed |
| المجلد/العدد: | مج 17, ع 63 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 225 - 344 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 48873 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
44
| ISSN: |
1687-3572 |
|---|
عناصر مشابهة
-
حول إصلاح التعليم قبل الجامعي القائم على المستويات المعيارية للجودة في الوطن العربي : دراسة حالة
بواسطة: حمودة، حسين بشير منشور: (2010) -
الإبداع المشروع القومي للتعليم
بواسطة: شحاته، حسن سيد حسن منشور: (2009) -
التجربة الأردنية في مجال ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي
بواسطة: الخرابشة، عمر محمد عبدالله منشور: (2009) -
تطوير التعليم الجامعي الفلسطيني في ضوء مفاهيم إدارة الجودة الشاملة
بواسطة: العاجز، فؤاد علي منشور: (2006) -
مشروع المدرسة العربية للبحوث والدراسات
بواسطة: الكواري، علي خليفة منشور: (2006)
