تطوير برامج التنمية المهنية للمعلمين على ضوء معايير الجودة الشاملة رسالة ماجستير
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | صياد، أفراح محمد علي محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Afrah Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | السيد، لمياء محمد (مشرف) , زاهر، محمد ضياء الدين (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج 17, ع 63 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 432 - 438 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 48878 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1039
| ISSN: |
1687-3572 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع تطبيق برامج التنمية المهنية المستدامة في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر مديري المدارس ومساعديهم بسلطنة عمان
بواسطة: الصالحية، فاطمة بنت محمد بن سالم منشور: (2010) -
تقويم البرامج التدريبية المقدمة من الهيئات والمنظمات الدولية في مصر لمعلمي الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم الأساسي في ضوء نموذج كيرك باتريك
بواسطة: عبدالملك، إيلاريه عاطف زكي منشور: (2010) -
النمو المهني وأثره على تحسين جودة الأداء في مستويات التعليم والتدريب المختلفة " من أجل الكفاءة والإتقان والتميز "
بواسطة: الخوالدي، هلال بن خليفة بن سالم منشور: (2004) -
تصور مقترح لبرنامج تدريبي قائم على تلبية الاحتياجات التدريبية لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الإعدادية في ضوء المعايير القومية للتعليم في مصر ( معايير المعلم )
بواسطة: علي، أشرف راشد منشور: (2005) -
الارتكاز إلى المدرسة وعلاقته بالنمو المهني للمعلمين بها - دراسة تحليلية
بواسطة: مدبولي، محمد عبدالخالق منشور: (2000)
