| LEADER |
02575nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1356583 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a مدور، مليكة
|g Maddour, Malika
|e مؤلف
|9 313356
|
| 245 |
|
|
|a دور مربية الروضة في الحد السلوكات العدوانية عند طفل الروضة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة
|c 2013
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 53 - 66
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر السلوك العدواني من أكثر الأمور السلبية التي تعيق النمو النفسي السوي لدى كثير من الأطفال، وهذا قد يؤثر مستقبلاً على تعلمه وعلاقاته مع الآخرين، ويأخذ هذا العدوان أشكالاً عدة، لكن تبقى النتيجة واحدة هي الإيذاء النفسي أو للآخرين. \ \ وبما أن المربية هي المسئولة على سلوكيات الطفل وتعلمه داخل الروضة ولها قدرة على التأثير فيه بحكم علاقتها وتفاعلها مع أصبح أحد أدوارها العمل على الحد من السلوك العدواني لدى الطفل باستخدامها مجموعة من الإجراءات الوقائية الهدف منها إكساب الطفل السلوك السوي
|b The aggressive behavior one of the most negative things that hampers the normal psychological development of many of the children, and this may affect his future learning and relationships with others, this aggression takes many forms, but the rest is the result of one or psychological abuse of others. the nanny is responsible for the behavior of the child and learned in kindergarten and have the ability to influence it by virtue of their interaction with him and became one of their roles to work on reducing the aggressive behavior of the child to use a range of preventive measures designed to give the child appropriate behavior
|
| 653 |
|
|
|a العدوانية عند الأطفال
|a الانحرافات السلوكية
|a رياض الأطفال
|a المربيات
|a التفكك الأسري
|a الجوانب النفسية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Review of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ
|l 032
|m ع 32
|o 1003
|s مجلة العلوم الانسانية
|t
|v 000
|x 1112-3176
|
| 856 |
|
|
|u 1003-000-032-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 488819
|d 488819
|
