ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع التعليم في قطاع غزة ، 200...>الوصف

واقع التعليم في قطاع غزة ، 2007 - 2013

المصدر: رؤى تربوية
الناشر: مركز القطان للبحث والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي: أبو سيف، عاطف (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 42,43
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 122 - 165
رقم MD: 489033
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | تقويم الأداء | التعليم العام | المؤشرات الاحصائية | العملية التعليمية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعرض التعليم في قطاع غزة لانتكاسات كبرى عقب الانقسام الذي تم في العام 2007 وكان بامتياز ضحية من ضحايا الواقع السياسي المعقد الذي أفرزه لقد شهد التعلم اشتباكا قاسيا نتج عنه ضرر كبير حيث واجه التعليم في قطاع غزة أزمة كبيرة بعد الانقسام المؤسساتي قادت إلي تغيرات هيكلية ودلالية وتربوية ستعكس أثرها علي وحدة العملية التربوية في مناطق السلطة الفلسطينية وعلى تطوير تعليم فلسطينى متماسك قادر علي صوغ هوية وطنية موحدة تواجه السياقات الخارجية وعليه فإن دراسة واقع التعليم في قطاع غزة خلال الفترة الممتدة بين العامين 2007 و2013 تساهم في فهم التحول الذي طرأ على هذا الواقع ومحاولة تفسيره ضمن النسق العام لحياة المجتمع الفلسطيني في قطاع غزة في تلك الفترة وتكتسب هذه الدراسة أهميتها من كونها تبحث في تفكيك واقع التعليم من خلال نظرة شمولية تبحث عن فهم عميق لكنه هذا الواقع واشتباكه بالسياسات العامة الأوسع للنخبة الحاكمة ومحاولة تفسير هذه السياسات ضمن فهم اشمل لتمظهراتها الايديولوجية والسياسية والفكرية . لقد حظي قطاع التعليم العام في قطاع غزة بالكثير من الدراسات التى كانت فى غالبيتها أكاديمية ضمن رسائل الماجستير والدكتوراه والتي كانت تركز في مجملها على جوانب معينة من العملية التعليمية وبخاصة الإدارة المدرسية أو سلوك الدارسين التربوي ولكن في المقابل تنظر هذه الدراسة إلي قطاع التعليم العام ضمن مركباته الشمولية لتفكيكها والخلوص إلي قراءة ما تحت القشرة السميكة للسياسات التربوية العامة والتدخلات المؤسساتية والخطاب السياسي . \

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.