| المستخلص: |
هدف البحت إلى معرفة: ١. إدارة الوقت لدى مدربي الألعاب ومدرسي التربية الرياضية مديرية التربية الرياضية. ٢. مركز التحكم الشائع بين مدربي الألعاب ومدرسي التربية الرياضية في مديرية التربية الرياضية. ٣. العلاقة بين إدارة الوقت ومركز التحكم لدى مدربي الألعاب ومدرسي التربية الرياضية في مديرية التربية الرياضية. تم استخدام المنهج الوصفي، واشتملت العينة على مدربي الألعاب ومدرسي التربية الرياضية في مديرية التربية الرياضية والبالغ عددهم (٢٤) فردا. وقد تم استخدام أداتين أحداهما للتعرف على إدارة الوقت لمدربي الألعاب ومدرسي التربية الرياضية والثانية للتعرف على مركز التحكم لديهم. تمت معالجة البيانات إحصائيا باستخدام، النسبة المئوية ومعامل ألفا والمتوسط الفرضي ومعامل ارتباط بيرسون واستنتج الباحث ما يأتي: ١. لا يملك مدربي الألعاب ومدرسي التربية الرياضية في مديرية التربية الرياضية قدرة جيدة في إدارة وقتهم. ٢. مركز التحكم الشائع بين مدربي الألعاب ومدرسي التربية الرياضية هو مركز التحكم الداخلي. ٣. وجود علاقة معنوية سلبية بين إدارة الوقت ومركز التحكم.
The research aims at determining: 1. Time management for the physical education teachers and games trainer of the physical education directorate. 2. The common locus of control among the physical education teachers and games trainer of the physical education directorate. 3. Relation between locus of control and time management for the physical education teachers and games trainer of the physical education directorate. The descriptive method has been used, the sample included ( 24)games trainer and teacher of physical education . Two methods have been adopted, first one to recognizing the time management for games trainer and teacher of physical education, and second to determine their locus of control after testing their validity and reliability. The data were analysis statistically by using the percentage, Alpha coefficient, mean, and Pearson coefficient. The researcher concluded the following: 1. Physical education teachers and games trainer of the physical education directorate do not have good time management ability. 2. The common locus of control among physical education teachers and games trainer of the physical education directorate is the internal locus of control. 3. There is negative significant relation between time management and locus of control.
|
