| المستخلص: |
تتجه الدراسات النفسية الحديثة إلى التركيز على الصحة النفسية للتدريسيين بشكل عام وتدريسيي التربية الرياضية بشكل خاص، إذا نالت ظاهرة الاحتراق النفسي (Burnout) للعاملين في مجال التعلـيم والتـدريس اهتمامـا بـارزا فـي تلـك الدراسـات خاصـة فـي الـسنوات الأخيـرة. وقـد أظهـرت هـذه الدراسـات أن التدريـسيين هـم أكثـر عرضـة الاحتـراق النفـسي نتيجـة لمـا يتعرضـون لـه مـن ضـغوط متعددة مما يـؤثر سـالبا علـى أدائهـم وعلـى اتجاهـاتهم نحـو طلبـتهم والعمـل بـصفة عامـة ممـا يـدفع البعض منهم إلى ترك المهنة والتحول إلى أعمـال أخرى. ومن هنا برزت أهمية دراسة هـذه الظاهرة لدى تدريـسيي كليـة التربيـة الرياضـية والمقارنـة بينهم، أمـا مـشكلة البحـث فقـد تحـددت فـي معرفة الفروق بين تدريسيي كليـة التربيـة الرياضـية فـي الفـروع الثلاثـة (فـرع العلـوم الرياضـية، فـرع الألعاب الفرقية، فرع الألعاب الفردية) الذين يتعرضون إلى مجموعـة ضـغوط تـؤثر علـى مجريـات حياتهم اليومية وبالتالي على أدائهم لمهنتهم التي تؤدي بهم إلى الاحتراق النفسي. هدفت الدارسة إلى: التعرف على الفروق في الاحتراق النفسي لـدي بعـض تدريـسيي كليـة التربيـة الرياضـية فـي أفرعهـا (فـرع العلـوم الرياضـية، فـرع الألعـاب الفرقيـة، فـرع الألعـاب الفرديـة)، وقـد تنـاول الإطـار النظري الاحتراق النفسي والنظريات التي فسرته والأسباب التـي تـؤدي إلـى ظـاهرة واهـم الأعراض التـي ترافـق هـذا بالإضـافة إلـى بعـض الدراسـات التـي أخـذت هـذه الظـاهرة بالدراسـات واهـم مـا توصلت إليها من نتائج. أما منهجية البحث فقد استخدم المنهج الوصفي لملائمته وطبيعة البحث، وقد أجريت الدراسة على عينة تكونت من (٢١) تدريسي وتدريـسية تـم اختيـارهم بالطريقـة العمديـة من مجتمع البحث في الفروع الثلاثة والبالغ عددهم (٨٣) تدريسي وتدريسية، تـم اسـتخدام مقيـاس الاحتراق النفسي على عينة البحث، أما الوسائل الإحصائية المـستخدمة فهـي (الوسـط الحـسابي، الانحراف المعيارية، النسبة المئوية، تحليل تباين، واختبار اقـل فـرق معنـوي (L. S. D). ومـن أهـم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: 1- ارتفاع مستوى الاحتراق النفسي بين المجاميع الثلاثة بشكل عام. 2- ظهرت فروق بين فرع العلوم الرياضية وفرع الألعاب الفرقية ولصالح فرع الألعاب الفرقية. 3- عدم ظهور فروق بين فرع العلوم الرياضية والألعـاب الفرديـة وفـرع الألعـاب الفرقيـة وبـين فـرع الألعاب الفردية من جهة، اذ أنها لم ترتقي الى مستوى المعنوية فيما بينها. 4- تقـارب مـستوى الاحتـراق النفـسي وانتـشاره بـين الفـروع الثلاثـة وذلـك بالاعتمـاد علـى النـسبة المئوية. وأوصت الدراسة بما يأتي: 1- ضرورة إيجاد الدعم والمـساندة لتدريـسيي التربيـة الرياضـية مـن ناحيـة تـوفير كافـة المـستلزمات الخاصة بعملهم من تجهيزات وأدوات. 2- تـوفير الحـصانة لكافـة التدريـسيين فـي الجامعـة والتربيـة الرياضـية خاصـة مـن الأخطـار التـي تواجههم بشكل يومي ومستمر نتيجة الوضع الأمني. 3- التأكيد على أساليب الردع للطلبة في إثناء تعديهم على التدريسيين وان تكون صارمة. 4- التأكيـد علـى تكـافؤ الفـرص بـين التدريـسيين للتقليـل مـن ظـاهرة الاحتـراق النفـسي لـديهم نتيجـة شعورهم بالغبن. 5- التأكيـد على تقويـة العلاقات الاجتماعيـة بين التدريـسيين والجهة العليـا في الإدارة وتفهم مشاكلهم ومحاولة حلها قدر الإمكان.
Modern psychological studies are directed towards psychological health of teachers in general and the teachers of college of sport education specially. The phenomenon Psychological Burnout among workers in the teaching professional has received prominent attention especially in the last few years and a large number of studies showed that teachers are most subjected to psychological burnout because they are subjected pressures which negatively affects their performance and their attitudes towards their students and to their work in general and leading that some quit their jobs in purse of other professions. Stemming stated above, the importance of this study emerged for the teachers of sport education colleges and comparing them while the study problem is confined to find the differences among sport education teachers in three departments (Sport Science Dept. team Games Dept. and gamy Sports Dept.) Whom are subjected to a number of pressures that affect their daily activity thus their profession and leading to psychological burnout. The aim of the study: The study aimed to expound the differences in psychological burnout among teachers in the college of sport education in the departments of (Sport Science Dept. Group Games Dept. and Single Sports Dept). The theoretical context of the study considered psychological burnout, the theories explaining it, the reasons behind it and the most prominent symptoms accompanying it in addition to a review of a number of studies that dealt with this subject. The method used in study was the descriptive method appropriate to the nature of the study. The study sample consisted of (21) male and female teacher deliberately selected from the population of the study from the three departments representing (83) male and female teachers. The psychological burnout scale was adopted for the study while the statistical tools used were (Arithmetic Mean, Standard Deviation, and Percentage, Variance Analysis and, L.S.D test). The most important results were as following: 1-The level of psychological burnout is high in general among the teachers in the three departments. 2-Significant differences have been shown to exist between Sport science department and group games department in favor for the later. 3-No Significant differences exists between Sport Science Dept and Single Sports Dept from one side and Group Games Dept. and Single Sports Dept. from the other as it didn’t reach significant levels. 4-The closeness in level of psychological burnout measured based on percentage. The researcher recommended the following: 1- Establishing support for teachers in Sport education by providing the equipment and tools necessary for their work. 2- Providing immunity for all college and university teachers in addition to teachers in Sport education from persisting daily threats stemming from current security conditions. 3-Emphasize on methods of deterring students when crossing the lines with their teachers. 4-Emphasizing on providing equal opportunities for teachers to decrease the psychological burnout among them stemming from feelings of aggrievance 5- Emphasizing on strengthening social relations among teacher and higher entities in administration and to be open to their problems and attempt to solve them as much as possible.
|
