| المستخلص: |
نظراً لحداثة لعبة خماسي كرة القدم، ومن خلال متابعة الباحثان للأدبيات التي كتبت عن هذه اللعبة من كتب وبحوث وعلى حد علم الباحثان لا توجد اختبارات خاصة لقياس المهارات الأساسية للعبة خماسي كرة القدم. من هنا برزت مشكلة البحث في تصميم وبناء اختبارات لقياس بعض المهارات الأساسية للاعبي خماسي كرة القدم. هدف البحث : تصميم وبناء اختبارات لقياس بعض المهارات الأساسية للاعبي خماسي كرة القدم. وقد تناول الباحثان في الإطار النظري بناء الاختبارات المهارية والمهارات الأساسية في خماسي كرة القدم ودراسات سابقة تم عرضها ومناقشتها. وفي إجراءات البحث استخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملاءمته وطبيعة مشكلة البحث، واشتمل مجتمع البحث على لاعبي خماسي كرة القدم للدرجة الممتازة في المنطقة الشمالية لدوري القطر، وقد تم إختيار عينة البحث بالطريقة العمدية والتي اشتملت على أندية: (نينوى، الفتوة، الثورة، حمرين، السليمانية، أزمر، سيروان)، حيث بلغ عدد العينة الفعلية (١١٦) لاعباً من أصل (١٤٩) لاعباً، ويمثل هذا العدد نسبة (٧٧%) من مجتمع البحث، حيث تم إستبعاد بقية اللاعبين لأسباب: (الإصابة، عدم الحضور، حراس المرمى)، وللوصول إلى البيانات المطلوبة في الدراسة تم إستخدام عدة وسائل منها: الاختبارات والإستبيان والمقابلة الشخصية والملاحظة العلمية كوسائل لجمع البيانات. وقد إستخدم الباحثان الوسائل الإحصائية الآتية: - الوسط الحسابي- الانحراف المعياري- معامل الارتباط البسيط ل(بيرسون)- اختبار (t) لعينات المستقلة- قانون النسبة المئوية- معامل الإلتواء- اختبار مربع كاي. ومن أبرز النتائج التي توصل إليها الباحث ما يأتي: ١. نتيجةً لأتباع الوسائل العلمية الخاصة ببناء الاختبارات تم الحصول على مجموعة اختبارات مهارية للاعبي خماسي كرة القدم تتمتع بمعاملات علمية جيدة من صدق وثبات وموضوعية وتوزيع طبيعي وهي: - تمرير الكرة بالقدم من الدحرجة لمدة (٣٠) ثانية - تمرير كرة أرضية بالقدم من الدحرجة على مسطبة مقسمة. - تمرير الكرة بالقدم على الدوائر المتداخلة والمرسومة على الحائط من الكرات الثابتة. - التهديف من الحركة على التقسيمات المتداخلة والمرسومة داخل الهدف. - التهديف من الكرات الثابتة على ستة تقسيمات. - التهديف من الحركة. - التهديف من الحركة من الكرة القادمة من جانب الرجل المسيطرة. - لتهديف من الحركة من الكرة القادمة من الخلف. - الدحرجة بالكرة حول (٥) شواخص بطريقة بارو. - الدحرجة بالكرة حول (٦) شواخص بأبعاد مختلفة ذهاباً واياباً . وذلك لتحقيقها الأسس العلمية للاختبار الجيد من صدق وثبات وموضوعية. ٢. تم رفض مجموعة إختبارات لعدم تحقيقها الأسس العلمية للاختبار وهذه الإختبارات هي: - الدحرجة بالكرة حول (٨) شواخص بأبعاد مختلفة ذهاباً واياباً. - الدحرجة بالكرة حول مثلث متساوي الأضلاع. - التهديف من الكرات الثابتة. - الدحرجة بالكرة. الدحرجة بالكرة حول (٩) شواخص. وذلك لعدم حصولها على نسبة إتفاق (٧٥%) من آراء السادة الخبراء. ٣. الاختبارات المعتمدة تتوزع توزيعاً طبيعياً . وكانت أهم التوصيات: ١. إعتماد الإختبارت التي حققت الأسس العلمية من صدق وثبات وموضوعية وتوزيع طبيعي في تقويم المهارات الأساسية للاعبي خماسي كرة القدم. ٢.تعميم نتائج الإختبارات إلى الأندية المستفيدة من البحث. ٣.إجراء بحوث مشابهة على عينات أخرى وعلى مناطق جغرافية أخرى. ٤.وضع درجات ومستويات معيارية للاختبارات المعتمدة.
As Futsal is a new sport and through reviewing the literature written about the game and- as far as the researcher knows- no tests for measuring futsal basic skills are available. Thus; the research problem has emerged to establish a number of tests to measure certain skills of futsal game. Research objective - Establishing a number of tests to measure certain basic skills for Futsal players. The researcher has tackled –within the theoretical framework- the establishment of basic skill tests in futsal as well as discussing and displaying previous studies. Within the research measures; the researcher has followed the survey descriptive methodology for its convenience with the nature of the research problem. This methodology-by such a technique- is considered one of those fact-finding methods that induce the required results for solving problems in a certain society. Research population has included Futsal first-class players in the Iraqi tournament\ North region and the subjects have been chosen intentionally including the following clubs: Ninevah ,Alfutwa, Himreen, Suleimaniya, Azmar& Sirwan. Actual number of subjects was (116) out of (149) representing (%77) of the research population, other players were excluded for reasons such as injury, absence and goalkeepers. In order to attain the required data ; the researcher has applied several tools such as content analysis to determine Futsal basic skills. Skills demonstrated by analysis are: Shooting, dribbling, Passing, Stopping, corner Kick, side Kick, distopping, Dodging as well as other means for collecting data such as tests, questionnaire, interviews and scientific observation. The researcher has employed the following statistical tools: arithmetic mean standard deviation Person’s simple correlation coefficient t-Test for independent samples Percentage Modified T-scores Chi-square test (goodness of fit) The most prominent results attained by the researcher are as follows: 1. Tests were accepted as having met the scientific bases for good test, including validity reliability and objectivity. - Passing the ball with the foot from dribbling for 30 sec. - Shooting from movement on the overlapped divisions drawn inside the goal. -Shooting from stable balls on six divisions. -Shooting from movement. -Shooting from movement for a ball coming from the controlling leg side. -Shooting from movement for a ball coming from the back. -Dribbling the ball around (5) stakes according to Barrow method. -Dribbling the ball around (6) stakes with different dimensions back & forth. -Side shoots on a curved goal -Passing a ground ball by the foot from dribbling on a divided bench. -Passing the ball by foot on the overlapped circles drawn on the wall from stable balls. -Stifling ground ball by the feet from the movement position, then passing it towards the goals on both sides. 2. Unaccepted tests for obtaining less than %75 of specialists’ approval. - Side shoots on 3 goals -Dribbling the ball around 8 stakes with different dimensions back & forth. -Dribbling the ball around an equilateral triangle. -Scoring from stable balls Dribbling the ball Dribbling the ball around (9) stakes. 5. Approved test are distributed normally. The research has presented a number of recommendations; the most important of which are as follows: 1. Adopting tests that meet the scientific bases include validity, invariability, and objectivity. 2. Circulating tests’ findings upon sport clubs that benefits from the research. 3. Performing similar researches on other topics. 4. Performing similar researches on other geographical areas.
|
