| المستخلص: |
يهدف البحث إلى الكشف عما يأتي: - الفروق الإحصائية في عدد من المتغيرات المهارية للاعبي المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبارين القبلي والبعدي. الفروق الإحصائية في عدد من المتغيرات المهارية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي. وللتحقق من أهداف البحث وضع الباحثان الفروض الآتية: - وجود فروق ذات دلالة معنوية في عدد من المتغيرات المهارية للمجموعتين التجريبية والضابطة بين الاختبارين القبلي والبعدي ولمصلحة الاختبار البعدي. - وجود فروق ذات دلالة معنوية في عدد من المتغيرات المهارية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي ولمصلحة المجموعة التجريبية. وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملاءمته وطبيعة البحث، وتم تنفيذ التجربة على عينة من لاعبي شباب نادي نينوي الرياضي بكرة القدم والبالغ عددهم (30) لاعباً وبإعمار (16 – 19) سنة، اختيروا بالطريقة العمدية وقسموا بالطريقة العشوائية إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة) وبواقع (10) لاعبين لكل مجموعة، بعد أن تم استبعاد (10) لاعبين منهم، (7) لاعبين للتجربة الاستطلاعية و(3) لاعبين لكونهم حراساً للمرمى. وتم تحقيق التجانس والتكافؤ بين مجموعتي البحث في المتغيرات الآتية (العمر، الطول، الوزن)، فضلاً عن المتغيرات البدنية والمهارية التي حددت من قبل السادة الخبراء والمتخصصين. وقد تم اعتماد التصميم التجريبي الذي يطلق عليه اسم تصميم المجموعة الضابطة العشوائية الاختيار ذات الاختبارين القبلي والبعدي.. واستخدم الباحثان الوسائل الإحصائية الآتية: (الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل الاختلاف، النسبة المئوية، اختبار t للعينات المستقلة). وتوصل الباحثان إلى الاستنتاجات الآتية: - أدت التمارين البدنية المهارية باستخدام زمن المطاولة الخاصة إلى تطوير المهارات الأساسية قيد البحث (الدحرجة، التهديف القريب، التمريرة القصيرة، التمريرة المتوسطة، التمريرة الطويلة، الإخماد، ضرب الكرة بالرأس)، وذلك من خلال مقارنة نتائج الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية. - أدى المنهاج المعد من قبل المدرب إلى تطوير بعض المهارات الأساسية وهي (الدحرجة، التهديف القريب، التمريرة الطويلة، ضرب الكرة بالرأس)، وذلك من خلال مقارنة نتائج الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعة الضابطة. - حققت المجموعة التجريبية تطوراً أفضل من المجموعة الضابطة في جميع المهارات الأساسية التي تناولها البحث، وذلك من خلال مقارنة نتائج الاختبارات البعدية بين المجموعتين التجريبية والضابطة. - أن المناهج التدريبية بطريقة التدريب الفتري المنخفض الشدة تتيح للمدرب إمكانية العمل والسيطرة على مكونات الحمل الخاص بالتدريب وتؤدي إلى تطوير المهارات الأساسية للاعبي كرة القدم. - أن أسلوب اختيار خصوصية التمارين ونوعيتها وعددها وتوزيع المهارات بشكل متساوي كان له الأثر الواضح في تطوير جميع المهارات الأساسية بشكل كبير. وأوصى الباحثان بما يأتي: • إمكانية استخدام التمارين البدنية المهارية باستخدام زمن المطاولة الخاصة في تدريب لاعبي كرة القدم الشباب. • إمكانية استخدام طريقة التدريب الفتري المنخفض الشدة في تطوير المهارات الأساسية للاعبي كرة القدم. • الاهتمام بالفئات العمرية والتأكيد على الأندية والمؤسسات بتوفير الأجهزة والأدوات التي يحتاجها المدرب في الوحدات التدريبية وخاصة عند استخدامه هذا النوع من التمارين. • إمكانية إجراء بحوث ودراسات مشابهة على ألعاب منظمة أخرى ولفئات عمرية مختلفة.
The research aims at revealing the following: • The differences in some skillful variables of both groups’ players, the experimental & the control in pre & post-tests. • The differences in some skillful variables between groups, the experimental & the control in post-test. To verify the research objectives; the researchers has established the following hypotheses: • Significant differences were shown in some skillful variables of the experimental &control group between both pre & post-tests in favor of pre-test. • Significant differences were shown in some skillful variables between the experimental &control group in post-tests and in favors of the experimental group. The researchers have adopted the empirical methodology for its convenience with the nature ofthe research and the experiment was performed on a population of young players from Ninevah soccer club consisted of (30) players aged between (16-19). They were intentionally chosen and randomly distributed into two groups, experimental & control, in the amount of (10) players for each. (10) Players were excluded as (7) of them were dedicated for pilot study and (3) were goalkeepers.Consistency & equivalence between both groups under discussion were achieved regarding variables such as age ,height ,weight as well as skillful variables that have been identified by experts and specialists.The researcher has also adopted the experimental planning which is called ‘designing the control group of a random choice with pre & post-test.’The researcher have applied statistical means such as the arithmetic mean, standard deviation Person’s simple correlation coefficient, percentage, T-test of correlated samples and T-test of independent samples. The researchers has concluded the following : -The training course with skillful and physical exercises style by applying special endurance has resulted in developing all basic skills such as dribbling, near scoring, short pass, medium pass, long pass, calming down and hitting the ball with the head out of comparing the findings of pre & post-tests of the experimental group: • The course prepared by the coach has led to the development of well as some basic skills including dribbling, scoring, long pass and hitting the ball with the head out of comparing the findings of pre & post-tests of the control group. • The experimental group that applied skillful and physical exercises by using special endurance has developed better than the control group which has applied the training course prepared by the coach in all basic skillful under discussion, by comparing the findings of the post-tests between both groups. • Training courses that follow the interval training method allow the coach to operate and control the load compons of training and would lead to develop basic skillful of soccer players. • The way of choosing exercises regarding their types, numbers and equal distribution of skills had an evident impact on developing all basic skillful. The researchers has recommended the following: -The necessity of applying the skillful physical exercises by using special endurance in training soccer players. -Low-intensity interval training method should be applied in developing special endurance as well as basic skills of soccer players. -Taking care of age groups and urging on sport clubs and institutions to supply necessary equipment that that coach needs in training units when he applies this kind of exercises in particular. - Similar studies and researches should be performed on other regulated games.
|
