| LEADER |
04277nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1362584 |
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a فتحي، منيب عبدالله
|g Fatehi, Muneeb Abdullah
|e مؤلف
|9 288380
|
| 245 |
|
|
|a دراسة تحليلية لمستوى المعرفة العلاجية والتأهيلية وعلاقته بالتحصيل العلمي لدى طلبة كلية التربية الرياضية
|
| 246 |
|
|
|a Analysis study for level of the therapeutic and rehabilitative knowledge and its relationship to the scientific achievement for students of the college of sport Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية
|c 2011
|
| 300 |
|
|
|a 144 - 154
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى معرفة مستوى المعرفة العلاجية والتأهيلية المكتسبة لدى عينة من الطلبة اللذين درسوا مادة الطب الرياضي في السنة الدراسية الثالثة، وكذلك التعرف على العلاقة بين هذا المستوى والدرجة النهائية للتحصيل العلمي لمادة الطب الرياضي لديهم. شملت عينة الدراسة (128) طالباً من كلا الجنسين وفي السنة الدراسية الرابعة، وقد تم استخدام الاستبيان كأداة لجمع البيانات وتضمن عدد من الأسئلة العلمية في مجال العلاج والتأهيل وهي ذات مواقف تتطلب إجابات علمية يختارها الطالب بالاعتماد على ما اكتسبه من معرفة وثقافة في هذا المجال. وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائياً، استنتجت الدراسة وجود اكتساب إيجابي للمعرفة العلاجية والتأهيلية لدى عينة الدراسة وبمستويات مختلفة والعدد الأكثر في توزيع العينة على المستويات كان بحسب الترتيب (متوسط، مقبول، جيد) وكذلك ظهر ارتباط معنوي بين المعرفة العلاجيةة والتأهيلية والدرجة النهائية للتحصيل العلمي لديهم في مادة الطب الرياضي، وأوصت الدراسة إجراء قياس لمستوى المعرفة العلمية للطلبة في المجالات العلمية المختلفة.
|b This study aimed at revealing the level of gained Knowledge of treatment and rehabilitation for a student’s sample who experience the sport medicine as a credit at third academic year. In addition, this study aimed at revealing the relationship between this level and the final achievement score in sport medicine credit. The sample includes (128) male and female students at the fourth academic year. \ A questionnaire was used as data collecting tool and included scientific therapeutic and rehabilitative questions with situations need to be met with scientific bases, which should be chosen according to what the students gained of Knowledge and Education in this field. After collecting data and statistically process them, the study concluded that there is a positive gain of the therapeutic and rehabilitative Knowledge of the sample with various levels. Most of the sample was at (medium, average, good) levels respectively. There is also a significant correlation between the therapeutic and rehabilitative Knowledge and the final achievement score of sport medicine credit. \ The study recommends conducting a measurement for other the level of scientific Knowledge of the students at scientific fields.
|
| 653 |
|
|
|a جامعة الموصل
|a المعرفة العلاجية
|a المعرفة التأهيلية
|a التحصيل العلمي
|a الطلاب
|a كلية التربية الرياضية
|a الطب الرياضي
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 002
|f Maǧallaẗ al-rāfidayn li-l-ʻulūm al-riyāḍiyyaẗ
|l 057
|m مج 17, ع 57
|o 1128
|s مجلة الرافدين للعلوم الرياضية
|t Al Rafidain of Mathematical Sciences
|v 017
|x 1993-9345
|
| 856 |
|
|
|u 1128-017-057-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 491638
|d 491638
|
