ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة لأثر " اضطرابات قصور الا...>مارك

دراسة لأثر " اضطرابات قصور الانتباه " على نشاط " الذاكرة العاملة اللفظية " لدى عينة من تلاميذ بعض المدارسة الابتدائية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مصطفي، محمد علي كامل محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mostafa, Mohamed Ali Kamel Mohamed
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2001
الصفحات: 24 - 54
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 49212
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القدرات العقلية | الاضطرابات النفسية | قصور الانتباه | الذاكرة | التعليم الابتدائي | طلاب المدارس الابتدائية | السمات الشخصية | المدارس الابتدائية | الانتباه
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

161

حفظ في:
LEADER 01211nam a22001817a 4500
001 0281253
044 |b مصر 
100 |9 316573  |a مصطفي، محمد علي كامل محمد  |g Mostafa, Mohamed Ali Kamel Mohamed  |e مؤلف 
245 |a دراسة لأثر " اضطرابات قصور الانتباه " على نشاط " الذاكرة العاملة اللفظية " لدى عينة من تلاميذ بعض المدارسة الابتدائية  
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2001 
300 |a 24 - 54  
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a القدرات العقلية   |a الاضطرابات النفسية   |a قصور الانتباه   |a الذاكرة   |a التعليم الابتدائي   |a طلاب المدارس الابتدائية   |a السمات الشخصية   |a المدارس الابتدائية   |a الانتباه  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 012  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 030  |m ع30  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 1110-1237 
856 |u 0108-000-030-012.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 49212  |d 49212 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.