ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة تقدير الذات بالنشاط المع...>الوصف

علاقة تقدير الذات بالنشاط المعرفي (سلبية التفكير) لدى عينة من الفتيات المتأخرات عن الزواج دراسة ميدانية بمدينة ورقلة

المصدر: مجلة دراسات نفسية وتربوية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
المؤلف الرئيسي: نوار، شهرزاد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 187 - 233
DOI: 10.35156/1192-000-005-007
ISSN: 1112-9263
رقم MD: 493584
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المستوى التعليمي | الجزائر | مدينة ورقلة | الزواج | تقدير الذات | التفكير السلبي | تأخر الزواج
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

298

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى البحث عن العلاقة بين تقدير الذات والنشاط المعرفي المتمثل في سلبية التفكير لدى عينة من الفتيات العازبات المتأخرات عن الزواج لدى عينة مكونة من 157 فتاة عاملة وغير عاملة ومن مستويات عمرية و دراسية مختلفة .وقد توصلت الدراسة إلى : * وجود علاقة ارتباطيه دالة بين تقدير الذات والنشاط المعرفي المتمثل في سلبية التفكير . * وجود فروق دالة في تقدير الذات بين الفتيات العازبات العاملات والفتيات العازبات غير العاملات وذلك لصالح الفتيات العاملات، وكذا بين الفتيات العازبات ذوات المستوى الدراسي المرتفع والفتيات العازبات ذوات المستوى الدراسي المنخفض وذلك لصلح الفتيات العوانس ذوات المستوى الدراسي المرتفع. * عدم وجود فروق دالة في النشاط المعرفي (سلبية التفكير) بين الفتيات العازبات العاملات والفتيات العازبات غير العاملات وكذا بين الفتيات العازبات ذوات المستوى الدراسي المرتفع والفتيات العازبات ذوات المستوى الدراسي المنخفض .. * عدم وجود فروق دالة في تقدير الذات والنشاط المعرفي (سلبية التفكير) بين الفتيات المتقدمات في سن العزوبة والفتيات غير المتقدمات في سن العزوبة

Ce mémoire a pour but l’étude de la relation significative entre l’estime de soi et l’activité cognitive (négativité des idées) chez un échantillon de 157 filles célibataires âgées entre 35 et 50 ans et de niveaux scolaires différents, en utilisant le test de l’estime de soi de Rosenberg et l’échelle de l’activité intellectuelle de miers et Rolin. L’étude a abouti : l’existence d’une relation significative entre l’estime de soi et l’activité cognitive (raisonnement négatif) chez la fille célibataire. l’existence de différences significatives pour l’estime de soi entre les filles travailleuses et non-travailleuses, et les filles célibataires de niveaux scolaires élevés et de niveaux scolaires bas. l’inexistence de différences significatives pour le raisonnement négatif entre les filles travailleuses et non-travailleuses. l’inexistence de différences significatives pour l’estime de soi et l’activité cognitive (raisonnement négatif) entre les filles celibataires selon le variable d’âge, et le variable de niveaux scolaires\
ISSN: 1112-9263
البحث عن مساعدة: 777384 657312

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.