| LEADER |
02630nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0224055 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1192-000-007-006
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 232658
|a زروالي، لطيفة
|g Zerouali, Latifa
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التصورات المستقبلية لدى المراهق المتمدرس
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
|c 2011
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 156 - 185
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تعالج الدراسة القائمة التصورات الاجتماعية للمشروع المستقبلي لدى المراهق المتمدرس. تعبر هذه التصورات عن كيفية و سيرورة تحقيق الشخص والتفرد من خلال الامتثال للمعايير الخاصة بالنجاح الاجتماعي وهي تتحدد بطبيعة العلاقة التي تربط المراهق بالمعرفة التي يتلقاها خلال تمدرسه والمعنى الذي يمدها إياها كما يتدخل متغير الجنس في تحديد طبيعة التصورات المستقبلية لكل من الذكور والإناث لاختلاف الأدوار والانتظارات لكل منهما.
|d Il s’agit d’une analyse des représentations sociales que font les adolescents scolarisés a propos de leur projet d’avenir .Ces représentations expriment le processus de socialisation de personnalisation et d’individuation de l’adolescent à travers l’identification aux normes relatives à la réussite sociale et en fonction du rapport et au sens attribué au savoir et à l’école.et en fonction de la variable sexe. En effet la différence des rôles et des attentes des filles et des garçons établie par la société, détermine selon cette analyse la nature et le processus des projets de vie de chaque sexe.
|
| 653 |
|
|
|a المعايير الاجتماعية
|a الجزائر
|a طلاب المدارس الثانوية
|a المراهقة
|a التوقعات المستقبلية
|a تقدير الذات
|a الذكور
|a الإناث
|a الفروق الفردية
|a الاختبارات والمقاييس النفسية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 006
|f Dirāsāt nafsiyaẗ wa tarbawiyaẗ
|l 007
|m ع 7
|o 1192
|s مجلة دراسات نفسية وتربوية
|t Journal of psychological and educational studies
|v 000
|x 1112-9263
|
| 856 |
|
|
|u 1192-000-007-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 493733
|d 493733
|
