ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوصيف الوظيفي لمعلم غرفة الم...>الوصف

التوصيف الوظيفي لمعلم غرفة المصادر

المصدر: مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: محمد، عادل عبدالله محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عواد، أحمد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 1, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1434
الشهر: ذو الحجة / اكتوبر
الصفحات: 1 - 12
DOI: 10.12816/0013286
ISSN: 2314-8608
رقم MD: 495800
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
غرفة المصادر | المدرسون | التوصيف الوظيفي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

324

حفظ في:
المستخلص: يعد معلم غرفة المصادر هو أحد المعلمين العاملين في مجال التربية الخاصة، والذي يقوم بتقديم خبرات تعليمية متميزة في غرفة المصادر للطلاب الذين يحتاجون إلى خبرات تعليمية خاصة لأقل من نصف اليوم الدراسي في الغالب. وتمثل قضية اختيار معلم غرفة المصادر وإجازته لممارسة المهنة أمراً خطيراً في مجتمعاتنا العربية نظراً لعدم وجود معايير معينة تحكمها، ومن ثم فإن تحديد معايير يتم بموجبها اختياره في إطار منظومة التربية الخاصة وإجازته لشغل هذه الوظيفة وممارستها يجب ان تقوم فى الأساس على تحليل الوظيفة والتوصيف الوظيفي لها. ويمثل تحليل الوظيفة التي يؤديها الفرد النقطة الأولى في سبيل وضع توصيف كامل لمتطلباتها ومواصفات الشخص الذي يتولى القيام بها. ويتضمن التحليل الوظيفي للعمل نقطتين أساسيتين هما طبيعة الوظيفة، والاعتبارات الأخلاقية التي يجب أن تسود خلالها وهي نقطة مشتركة يجب توفرها في كل من يعمل في هذا المجال. كما أن توصيف أي وظيفة يتضمن المؤهلات المطلوبة لها، والدور الذي يقوم به من يشغلها أو واجباته، والكفايات المهنية التي يجب أن يتحلى بها.
ISSN: 2314-8608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.