| LEADER |
02845nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1372503 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0013286
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، عادل عبدالله
|g Mohammed, Adel Abdullah
|e مؤلف
|9 308960
|
| 245 |
|
|
|a التوصيف الوظيفي لمعلم غرفة المصادر
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
|c 2013
|g ذو الحجة / اكتوبر
|m 1434
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 12
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعد معلم غرفة المصادر هو أحد المعلمين العاملين في مجال التربية الخاصة، والذي يقوم بتقديم خبرات تعليمية متميزة في غرفة المصادر للطلاب الذين يحتاجون إلى خبرات تعليمية خاصة لأقل من نصف اليوم الدراسي في الغالب. وتمثل قضية اختيار معلم غرفة المصادر وإجازته لممارسة المهنة أمراً خطيراً في مجتمعاتنا العربية نظراً لعدم وجود معايير معينة تحكمها، ومن ثم فإن تحديد معايير يتم بموجبها اختياره في إطار منظومة التربية الخاصة وإجازته لشغل هذه الوظيفة وممارستها يجب ان تقوم فى الأساس على تحليل الوظيفة والتوصيف الوظيفي لها. ويمثل تحليل الوظيفة التي يؤديها الفرد النقطة الأولى في سبيل وضع توصيف كامل لمتطلباتها ومواصفات الشخص الذي يتولى القيام بها. ويتضمن التحليل الوظيفي للعمل نقطتين أساسيتين هما طبيعة الوظيفة، والاعتبارات الأخلاقية التي يجب أن تسود خلالها وهي نقطة مشتركة يجب توفرها في كل من يعمل في هذا المجال. \ كما أن توصيف أي وظيفة يتضمن المؤهلات المطلوبة لها، والدور الذي يقوم به من يشغلها أو واجباته، والكفايات المهنية التي يجب أن يتحلى بها.
|
| 653 |
|
|
|a غرفة المصادر
|a المدرسون
|a التوصيف الوظيفي
|
| 700 |
|
|
|a عواد، أحمد أحمد
|g Awwad, Ahmad Ahmad
|e م. مشارك
|9 282215
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 003
|e Journal of Special Education and Rehabilitation
|f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’hīl
|l 001
|m مج 1, ع 1
|o 1235
|s مجلة التربية الخاصة والتأهيل
|t
|v 001
|x 2314-8608
|
| 856 |
|
|
|u 1235-001-001-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 495800
|d 495800
|
