| LEADER |
03296nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1373295 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0013313
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 110 |
|
|
|9 2361
|a السعودية. جامعة تبوك. كلية التربية والآداب. قسم التربية الخاصة
|
| 245 |
|
|
|a تقرير عن الملتقى الاول بعنوان التربية الخاصة : التطلعات والرؤى المستقبلية
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
|c 2014
|g ربيع الاول / يناير
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 320 - 322
|
| 336 |
|
|
|a اخرى
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استعرض التقرير الملتقي الأول المقام في مركز الأمير فهد بن سلطان الحضاري بتبوك والذي جاء بعنوان (التربية الخاصة، التطلعات والرؤى المستقبلية) وذلك في الفترة من 8-9 جماد الثاني 1425ه، 8-9 إبريل 2014م. وتطرق التقرير إلى فكرة الملتقي والتي جاءت في ضوء ما توليه المؤسسات التعليمية الدولية والإقليمية الحكومية وغير الحكومية، وفى مقدمتها الجامعات من اهتمام عالمي بالأفراد ذوي الإعاقة والموهوبين، يسمي قسم التربية الخاصة بشطريه الطلاب والطالبات في جامعة تبوك إلى إقامة هذا الملتقي. وجاءت أهداف الملتقي متمثلة في متابعة التطور الحادث في مجال تشخيص، وتدريب ذوي الإعاقات والموهوبين على المستوين العالمي والإقليمي، ومتابعة القضايا المستجدة فيما يتعلق ببرامج ومناهج ذوي الإعاقات، وتنمية قدراتهم وبإثراء معارف الموهوبين والمتفوقين وقدراتهم؛ ليكونوا رافداً خصب التطوير مجتمعاتهم. واختتم التقرير بعرض محاول الملتقي والذي اشتمل على الاتجاهات الحديثة للقياس والتشخيص، والاستراتيجيات التعليمية الحديثة، والبرامج العلاجية والتأهيلية، وبرامج التدخل المبكر، وبالإضافة إلى الخدمات المساندة والتكنولوجيا الحديثة، وإعداد معلم التربية الخاصة في ضوء معايير الجودة والاتجاهات العالمية المعاصرة، والرؤى الحديثة حول دمج ذوي الإعاقات والموهوبين، والدراسات الميدانية والتطبيقية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a الملتقيات العلمية
|a تقارير
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e Journal of Special Education and Rehabilitation
|f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’hīl
|l 002
|m مج 1, ع 2
|o 1235
|s مجلة التربية الخاصة والتأهيل
|v 001
|x 2314-8608
|
| 856 |
|
|
|u 1235-001-002-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 496085
|d 496085
|
