التعليم الثانوي : تنوعه في البنى والمحتويات من حيث هو اسبقية لتطوير التربية

المصدر:	المجلة العربية للتربية
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي:	حلمي، شكري عباس (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 2, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	تونس
التاريخ الميلادي:	1982
الشهر:	يناير
الصفحات:	291 - 320
ISSN:	0330-7050
رقم MD:	496809
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المشاكل التعليمية \| التعليم الثانوي \| التطوير التربوي \| السياسة التربوية \| التحديات التعليمية \| العالم العربي \| طلاب المدارس \| نفقات التعليم \| الدخل القومي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

3

LEADER	01156nam a22002057a 4500
001	1375049
041		\|a ara
044		\|b تونس
100		\|9 214137 \|a حلمي، شكري عباس \|e مؤلف
245		\|a التعليم الثانوي : تنوعه في البنى والمحتويات من حيث هو اسبقية لتطوير التربية
260		\|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية \|c 1982 \|g يناير
300		\|a 291 - 320
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
555		\|a 10832
653		\|a المشاكل التعليمية \|a التعليم الثانوي \|a التطوير التربوي \|a السياسة التربوية \|a التحديات التعليمية \|a العالم العربي \|a طلاب المدارس \|a نفقات التعليم \|a الدخل القومي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 013 \|e Arab Journal of Education \|l 001 \|m مج 2, ع 1 \|o 0097 \|s المجلة العربية للتربية \|v 002 \|x 0330-7050
856		\|u 0097-002-001-013.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 496809 \|d 496809