| LEADER |
07605nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0224338 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-038-998-037
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a أبو جامع، ابراهيم بن أحمد عواد
|g Abu Jami, Ibrahim A. A.
|e مؤلف
|9 60730
|
| 245 |
|
|
|a الثقافة التنظيمية والإبداع الإداري في وزارة التربية والتعليم الأردنية
|
| 246 |
|
|
|a The Organizational Culture and Administrative Creativity in the Ministry of Education of Jordan
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2011
|
| 300 |
|
|
|a 605 - 636
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الإجابة عن سؤال أساسي هو: ما العلاقة بين الثقافة التنظيمية والإبداع الإداري كما تراها مستويات إدارية متنوعة بوزارة التربية والتعليم الأردنية؟ وتكوّن مجتمع الدراسة من جميع الموظفين الإداريين في وزارة التربية والتعليم الأردنية خلال العام الدراسي 2007/2008م والبالغ عددهم (17094) موظفا إداريا، وتكونت عينة الدراسة من: جميع الموظفين في وزارة التربية كإدارة عليا بلغت (20) موظفا يمثلون ما نسبته مائة بالمائة من مجتمع الدراسة، وجميع الموظفين في المناطق التعليمية كإدارة وسطى بلغت (687) موظفا يمثلون ما نسبته مائة بالمائة من مجتمع الدراسة، وعينة عشوائية من الأقاليم الثلاثة كإدارة تنفيذية بلغت (600) موظف وقد تم اختيارهم وفق إجراءات علمية. \ تم تطوير أداة الدراسة وهي عبارة عن استبانة تكونت من ثلاثة أجزاء، وبعد أن تم إعداد وبناء أداة الدراسة، والتحقق من صدقها وثباتها، تم توزيع (1307) استبانات على عينة الدراسة، ثم خضع للتحليل الإحصائي منها (1159) استبانة، أي ما نسبته (88.7%) من الاستبانات الموزعة وقد تم تفريغ الإجابات وإدخال البيانات إلى الحاسب الآلي وتحليل النتائج وفقاً لأسئلة الدراسة، وكانت أهم النتائج التي توصلت لها الدراسة كما يلي: \ -\ أن الثقافة التنظيمية السائدة لدى الموظفين في المنظمة التربوية الأردنية كانت متوسطة، وأن درجة الإبداع الإداري كانت متوسطة أيضا. \ -\ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير الجنس في إدراك الثقافة التنظيمية وفي امتلاك المقدرات الإبداعية لدى الموظفين في المنظمة التربوية الأردنية. \ -\ توجد فروق ذات دلالة إحصائية لمتغيرات "الدورات التدريبية في مجال الإدارة المدرسية، والدورات التدريبية في مجال الإبداع الإداري" في إدراك الثقافة التنظيمية وفي امتلاك المقدرات الإبداعية لدى الموظفين في المنظمة التربوية الأردنية لصالح المتدرب. \ -\ دلت النتائج على أن المستوى الأدنى من متغيرات "المستوى التعليمي، والخبرة "أكثر إدراكاً للثقافة التنظيمية وأكثر امتلاكاً للمقدرات الإبداعية من المستوى الأعلى عموماً. \ -\ دلت النتائج على أنه كلما ارتفع مستوى الثقافة التنظيمية لدى الموظفين الإداريين زادت درجة الإبداع الإداري لديهم.
|b The study aimed at answering the following main question. \ What is the relationship between the Organizational Culture and the Administrative creativity in the Ministry of Education of Jordan? \ The study population consisted of all employees Administrative of the Jordanian Ministry of Education during the academic year 2007/2008, whose number amounted to (17094) employees. The study consisted of: All employees of the Ministry of Education in the higher level of administration. Their number amounted to (20) and they represented one hundred percent of the study population, all employees in the educational districts in the medium level of administration. Their number amounted to (687) and they represented one hundred percent of the study population and a random sample from the three regions as a procedural administration. The number of those employees, who were chosen according to scientific methods, amounted to (600). \ To achieves the aim of this study and for the purposes of information collection, the tool used in the study was a questionnaire that consisted of three parts, After the study tool was prepared and constructed, authenticity and consistency were verified. The approved final form of it was distributed on the study sample. (1159) forms, i.e. (88.7%) of the distributed forms, were subjected to statistical analysis, after which the answers were taken, the data were put in the computer, and the results were analyzed according to the study questions. \ The most important conclusions reached by the study were as follows: \ -\ The organization culture prevailing among the employees of the Jordanian Educational Organization was medium, and so was the level of administrative creativity prevailing among them. \ -\ There are no differences with a statistical indication pertaining to the variable of sex in reorganizing the organization culture, and possessing creativity abilities among the employees of the Jordanian educational organization. \ -\ There are differences with a statistical indication pertaining to the variables of the training courses in the domains of school management and administrative creativity in recognizing the organization culture and in possessing creativity abilities among the employees of the Jordanian Educational Organization, a fact which is considered to be for the benefit of the trainee. \ -\ The results indicated that the lowest level of the variables of academic level, experience, has more understanding of the organization culture and possesses more creative abilities than the higher level in general. \ -\ The results indicated that if the organization culture level in the administrative employees high the Administrative creativity level was high.
|
| 555 |
|
|
|a 773370
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة المدرسية
|a الأردن
|a وزارة التربية والتعليم
|a التنظيم الإداري
|a السلوك الإداري
|a الإبداع
|a التدريب المهني
|a المهارات الإدارية
|a المستوى التعليمي
|
| 700 |
|
|
|9 136794
|a الطويل، هاني عبدالرحمن صالح
|e م. مشارك
|g Al-Tawil, Hani Abed El- Rahman
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 037
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 998
|m مج 38 ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 038
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-038-998-037.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 497280
|d 497280
|
