ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع الإبداع الإداري في مديرية...>الوصف

واقع الإبداع الإداري في مديرية التربية والتعليم في محافظة العقبة بالأردن من وجهة نظر العاملين فيها

العنوان بلغة أخرى: The Reality of Administrative Creativity in the Directorate of Education in Aqaba Governorate In Jordan from the View Point of Its Employees
المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: أبو حمدي، إلهام نايف محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Hamdi, Elham Nayef
المجلد/العدد: مج10, ع27
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 72 - 86
DOI: 10.33977/1182-010-027-004
ISSN: 2307-4647
رقم MD: 995555
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإبداع الإداري | وزارة التربية والتعليم | محافظة العقبة | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإبداع | الإبداع الإداري | مديرية التربية والتعليم | محافظة العقبة | Creativit | Administrative Creativity | Directorate of Education | Aqaba Governorat
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى واقع الإبداع الإداري في مديرية التربية والتعليم في محافظة العقبة بالأردن من وجهة نظر العاملين فيها. تكون مجتمع (عينة) الدراسة من رؤساء الأقسام والموظفين العاملين في مديرية التربية والتعليم في محافظة العقبة والبالغ عددهم (86) موظفاً وموظفة، موزعة على (16) رئيس قسم و(70) موظفاً وموظفة. ولتحقيق أهداف الدراسة، طورت الباحثة استبانة مكونة من (24) فقرة. أظهرت النتائج أن واقع الإبداع الإداري في مديرية التربية والتعليم في محافظة العقبة من وجهة نظر العاملين فيها جاء بدرجة متوسطة. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للجنس ولصالح الإناث، وإلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للمركز الوظيفي ولصالح رؤساء الأقسام، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات في وجهات نظر أفراد عينة الدراسة تعزى للمؤهل العلمي.

This study aimed to identify the reality of administrative creativity in the Directorate of Education in Aqaba Governorate in Jordan from the view point of its employees. The sample population consisted of the heads of departments and employees in the Directorate of Education in Aqaba Governorate in Jordan comprising 86 individuals, divided into 16 heads of departments and 70 employees (males and females). To achieve the objectives of the study, the researcher developed a questionnaire consisting of 24 items. The results of the study indicated that the reality of administrative creativity in the Directorate of Education in the Governorate of Aqaba from the point of view of its employees was moderate. The results also indicated that there were statistically significant differences due to the variable of gender in favor of females. Furthermore, there were statistically significant differences due to the variables of job position and qualifications.
ISSN: 2307-4647

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.