| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة التزام الجامعة الأردنية بتعزيز مفاهيم حقوق الإنسان من وجهة نظر طلبة الجامعة، وأثر متغيرات الجنس ونوع الكلية والسنة الدراسية في تحديد درجة التزام الجامعة في تعزيزها. ولتحقيق هذا الغرض فقد أعدت أداة الدراسة وهي الاستبانة المكونة من (70) فقرة موزعة على سبعة مجالات، وبعد أن تحقق للأداة صدق وثبات مقبولان؛ تم تطبيقها على مجتمع الدراسة المكون من طلبة الجامعة الأردنية في مرحلة البكالوريوس في العام الدراسي 2009/2010، وقد تم اختيار عينة الدراسة المكونة من (200) طالب وطالبة بطريقة قصدية بهدف التمثيل المتساوي لمتغيرات الدراسة. أظهرت نتائج الدراسة وجود درجة مرتفعة من التزام الجامعة الأردنية بتعزيز خمسة مجالات من الحقوق وهي: الحق في الانتماء والتمتع بالحريات الأساسية، والحق أمام القانون، والحقوق الاقتصادية، والحقوق في التعليم والصحة، والحقوق في حرية الفكر والدين والعقيدة. في حين كانت درجة التزام الجامعة في تعزيز الحق في الحياة، والحق في الأمن بدرجة متوسطة. كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (=0.05) لمتغير الجنس، وهناك فروق ذات دلالة إحصائية لمتغير نوع الكلية والسنة الدراسية ولصالح الكليات الإنسانية، وطلبة السنة الثانية والثالثة والرابعة على التوالي.
This research aimed at investigating the degree of the University of Jordan's commitment to the promotion of human rights concepts from the student's perspective, and the impact of variables of sex, kind of college and the university year in determining the degree of the university's commitment to strengthen it. A questionnaire consisting (70) statement of seven areas was designed to the study sample consisting of (200) students on purpose taking into account the chance of equal representation for the variables of the study. The results showed a high degree of commitment of the University of Jordan to promote five areas of rights: the right to belonging and the enjoyment of fundamental freedoms, the right in front of the law, economic rights, rights in education and health, rights to freedom of thought, and religion and belief rights. The research also, showed that the degree of the university's commitment in promoting the right to life, the right to security were medium degree. The results showed no statistically significant differences at the level of significance (α=0.05) to the variable sex, also there were significant differences to the variable type of college and the university year for colleges of humanity, and students of the second year, third and fourth, respectively
|
