| LEADER |
04954na a2200229 4500 |
| 001 |
1372078 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-038-998-118
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a جابر، عبدالسلام حسين
|g Jaber, Abdul Salam Hussein
|e مؤلف
|9 212768
|
| 245 |
|
|
|a تأثير طريقة التدريب البالستي بالأثقال في تحسين القوة المميزة بالسرعة وتركيز الانتباه ودقة مهارة الضرب الساحق بالكرة الطائرة
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Ballistic Training with Weights Approach on Explosive Power Improvement, Attention Focus and the Accuracy of Smash Hits in Volleyball.
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2011
|
| 300 |
|
|
|a 1947 - 1965
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف تأثير طريقة التدريب البالستي في تحسين القوة المميزة بالسرعة وتركيز الانتباه ودقة مهارة الضرب الساحق بالكرة الطائرة. \ استخدم الباحث المنهج التجريبي، وأجريت الدراسة على عينة مكونة من (25 ) متدرباً في نادي البقعة، وقسموا إلى مجموعتين إحداهما ضابطة وتكونت من (12) متدرباً والأخرى تجريبية تكونت من (13) متدرباً. \ تم تطبيق البرنامج التدريبي المقترح على المجموعة التجريبية بواقع ثلاث وحدات تدريبية في الأسبوع الواحد بزمن (60) دقيقة في الوحدة التدريبية الواحدة ولمدة( 8) أسابيع، وأما المجموعة الضابطة فطبقت البرنامج التقليدي. \ وبعد معالجة البيانات إحصائيًا تبينَ وجود فروق دالة إحصائيًا بين القياسيين القبلي والبعدي ولصالح القياس البعدي لأفراد المجموعة الضابطة في معظم اختبارات القوة المميزة بالسرعة، ولم تشر النتائج إلى فروق دالة إحصائياً في متغير تركيز الانتباه ودقة مهارة الضرب الساحق. \ كما أشارت البيانات الإحصائية البعدية إلى وجود فروق دالة إحصائياً لصالح أفراد المجموعة التجريبية بالمقارنة مع أفراد المجموعة الضابطة في متغير القوة المميزة بالسرعة ، وتركيز الانتباه، ودقة مهارة الضرب الساحق بالكرة الطائرة. \ ويوصي الباحث باستخدام التدريب البالستي بالأثقال مختلفة الشدة (30%-50% ) على المتدربين الكرة الطائرة في عمر (14) سنة.
|b This study aimed at examining the effect of ballistic training with weights on strength characterized by speed improvement, attention focus and accuracy of smash hits in Volleyball. \ Researcher used the experimental approach while the sample Consists of (25) trainee at the Baqa Club. Participants were divided into two groups: Control group consists of (12) trainee and experimental group of (13). Training program was applied on the experimental group through three training session per week, 60 minutes each session. For the period of 8 weeks. While control group members used the conventional program. \ Data analysis revealed the presence of statistically significant differences between per and post measures in favor of post measure of the control group in explosive power by Speed. Furthermore, results revealed the presence of statistically significant differences in the attention focus variable, accruing of smash hits too. Post test data revealed the presence of statistically significant differences in favor of experimental group in comparison with the control group members in the explosive power variable, attention Focus, precision of smash hit skill variables in Volleyball. \ Researcher recommends the use of ballistic training with weights 30%-50% weights for volleyball trainees who are in age bracket of (14) years.
|
| 653 |
|
|
|a تنمية المهارات
|a الأردن
|a كلية التربية الرياضية
|a طلاب الجامعات
|a التدريبات الرياضية
|a المهارات الحركية
|a الكرة الطائرة
|a التمارين الرياضية
|a اللياقة البدنية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 118
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 998
|m مج 38 ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 038
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-038-998-118.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 497920
|d 497920
|
